体育与健康实践课教1.docVIP

体育与健康实践课教案 第 周 第 课时 教材 1、快速跑（40米、40—60米） 2、游戏 重点 。头部姿势对身体姿势及跑的协调性影响 难点 上体摇晃和后仰、前倾不要过大。 教 学 目 标 认知目标：学生知道途中跑时身体姿势的要求。 技能目标: 学生在途中跑时，能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动。 情感目标：学生在学习快速跑时刻苦认真，同学间能互相关心，互相学习。 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 准 备 部 分 一 常规 二、徒手操 一、体育委员整队，报告人数。 二、师生相互问好。 三、老师宣布本课主要内容和任务。 四、慢跑400米 五、徒手操； 伸展运动 体侧运动 俯背运动 踢腿运动 5、侧压腿、前压腿 6、弓箭步交换跳 10` ` 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 二、练习图： 1、学生听清要求和规则。 2、认真练习动作到位 8*8拍 体育委员领操 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 基 本 部 分 一、快速跑 二、游戏 1、40米快速跑 2、40-60米快速跑 （1）、讲解示范途中跑要领 重点讲明头部姿势对身体姿势及跑的协调性的影响。 （2）、集体进行原地高抬腿跑，过渡到行进间高抬腿跑。 （3）、40米 40-60米快速跑 A连锁反应跑B超前跑C让距追逐跑 二、游戏 1、教师讲解要求和内容。（男生足球、女生羽毛球） 2、组织学生练习。 3、巡回指导参与练习。 20` 10` 学生练习图： 二、学生练习图： 1、男生分二组，女生自由组合。 2、遵守规则认真练习 男生女 若干次 1、练习中不断提示学生注意头的姿势。 2、反复进行摆臂技术和加强上肢力量的练习。 3、反复进行高抬腿和后蹬跑练习。4、加强腿部力量和髋关节灵活性练习。 教师参与足球练习，提高积极性。 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5` ` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自评估。2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求：放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 % 心率148次/分 日期 场 地 器 材 100米跑道