人民教育出版版语文六上草虫的村落最新教案.docVIP

3、草虫的村落 一、教学目标 　　　1．认识“暄”等6个生字，正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 　　　2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 　　　3．作者与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”，体会作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 　　　4．理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 二、教学重点： 　引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。 三、教学难点： 理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 四、教学准备： 生字词卡片、重点语句的小黑板。 五、教学方法： 初读激发兴趣，细读创造情境 六、课时安排 两课时 七、教学过程： 第一课时 教学目标 学习生字新词；初读课文，了解草虫的村落，及“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？ 谈话导入，揭示课题 同学们，你观察过虫子吗？ 你看到过虫子生活的地方吗？虫子生活的地方是怎样的 呢？今天我们一起学习台湾作家郭峰先生的一篇优美散文——《草虫的村落》。 （二）初读课文，整体感知 （1）自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？