人民教育出版版选修23全反射光导纤维最新学案.docVIP

第 课时《全反射与光导纤维》导（学）案 设计人：郭伟朋 审核人：王宗阳 班级： 组名： 姓名： 【教学目标】 1．知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念。 2．能判定是否发生全反射、并能分析、解决有关问题。 3．了解全反射棱镜和光导纤维。 【教学重点】 理解并掌握全反射的原理及解决有关问题。 【教学难点】 对全反射棱镜的理解和光导纤维的理解应用。 【教学过程】 一、问题导读（复习回顾、预习问题）： 1、在我们的生活中有很多跟光有关的有趣的自然现象，请举例说明，那些容易见到，那些不容易见到。 二、自主学习（问题发现）： 2、光疏介质： 光密介质： 思考：比较水和玻璃，判断谁是光密介质？玻璃和金刚石，谁是光密介质？ 3、谈谈你对光疏介质和光密介质的理解，它们的界定标准是什么，与介质的属性有没有关系？ 4、什么是全反射现象，什么是临界角。 5、怎样发生全反射现象，发生全反射需要什么条件？ 6、什么是全反射棱镜？ 7、谈谈你对光导纤维原理的理解。 三、问题探究（问题的生成与解决） 8、怎样计算临