人民教育出版版高中语文必修五归去来兮辞并序教案2.docVIP

第四课《归去来兮辞并序》 教案 教育目标??? 一、知识教育目标??? 1．把握辞中淡远潇洒的风格，在朗读中，启发学生的想象和联想，使学生头脑中能浮现诗人的形象。??? 2．辞的体裁特点??? 二、能力训练目标??? 1．运用辞的特点，进一步领会诗人的感情及志向。??? 2．提高把握词类活用现象的能力。??? 三、德育渗透目标??? 1．感受作者解印去职的近因是“不能为五斗米，折腰向乡里小人”。??? 2．感受作者在文中着重表达的对黑暗官场的厌恶和鄙弃，对农村的自然景物和劳动生活的赞美。重点、难点及解决办法??? 重点：把握全文的结构领略辞中表现的遗世独立，心胸旷达的乐观精神。??? 难点：对题目“归去来兮辞”的理解，及本辞特点的全面理解。??? 解决办法??? 1．从朗读全辞的内容，把握题的意思。??? 2．结合本文看辞的写作手法。课时安排???????????? 2 课时??? 学生活动设计??? 一、课前预习，包括??? 1．诵读全文，可进行配乐朗读准备。??? 2．标出课文不理解的地方。??? 3．初步鉴赏。??? 二、课内采用以诵读带动分析理解。教师讲析与讨论结合。第一课时教学步骤??? ??? 一、明确目标??? 1．诵读比赛，在诵读中掌握辞的结构及作者要表达的感情。??? 2．了解背景，作者及辞。二、整体感知