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摘取大意 從課文或段落中摘取要點。 用自己的話 以最精簡的文字 表達課文 最重要 的內容 第十三課 日本古川社區 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　翰林版四上 記敍文 　　 走在日本岐阜縣的古川社區，可以看到傳統的寺廟、整齊的花木、清澈的溪水和游來游去的鯉魚，美得好像人間仙境。 　　 走在日本岐阜縣的古川社區，可以看到傳統的寺廟、整齊的花木、清澈的溪水和游來游去的鯉魚，美得好像人間仙境。 　　 走在日本岐阜縣的古川社區，可以看到傳統的寺廟、整齊的花木、清澈的溪水和游來游去的鯉魚，美得好像人間仙境。 　　 　　日本　　　　古川社區 　　　　　　　美得　像人間仙境。 日本古川社區美得像人間仙境。 　　 古川的寺廟建築和祭典，是這裡的傳統特色。寺廟在斜斜的屋頂上，裝飾了許多「雲」的圖案，這是一種「自然崇拜」；而雲的變化活潑多樣,最能將匠師的心意，以具體的形式表現出來。這些圖案共有一百多種，都是匠師的精心創作，十分珍貴。但是,因為古川曾經發生大火，在許多寺廟都被燒掉後，象徵慶祝豐收和祈福的傳統祭典，就被迫停止了。 　　 古川的寺廟建築和祭典，是這裡的傳統特色。寺廟在斜斜的屋頂上，裝飾了許多「雲」的圖案，這是一種「自然崇拜」；而雲的變化活潑多樣,最能將匠師的心意，以具體的形式表現出來。這些圖案共有一百多種，都是匠師的精心創作，十分珍貴。但是,因為古川曾經發生大火，在許多寺廟都被燒掉後，象徵慶祝豐收和祈福的傳統祭典，就被迫停止了。 　　 古川的寺廟建築和祭典，是這裡的傳統特色。寺廟在斜斜的屋頂上，裝飾了許多「雲」的圖案，這是一種「自然崇拜」；而雲的變化活潑多樣,最能將匠師的心意，以具體的形式表現出來。這些圖案共有一百多種，都是匠師的精心創作，十分珍貴。但是,因為古川曾經發生大火，在許多寺廟都被燒掉後，象徵慶祝豐收和祈福的傳統祭典，就被迫停止了。 　　 古川的寺廟建築和祭典，是這裡的傳統特色。 　　 古川的寺廟建築和祭典，是這裡的傳統特色。 　　 　　　寺廟建築和祭典，是古川的傳統特色。 　　　寺廟建築和祭典，是古川的傳統特色。 　　 最早開始推動社區重建的，是兩位自幼生長在古川的好朋友。他們退休以後，經常在一起談著小時候家鄉的風光，景色多麼美麗，小溪多麼清澈，尤其是寺廟的傳統祭典，那樣的多彩多姿，那樣的令人回味。其中一個人說：「與其我們每天坐在這裡嘆氣，不如讓我們一起動手，恢復童年時家鄉的風光和祭典。」 　　 最早開始推動社區重建的，是兩位自幼生長在古川的好朋友。他們退休以後，經常在一起談著小時候家鄉的風光，景色多麼美麗，小溪多麼清澈，尤其是寺廟的傳統祭典，那樣的多彩多姿，那樣的令人回味。其中一個人說：「與其我們每天坐在這裡嘆氣，不如讓我們一起動手，恢復童年時家鄉的風光和祭典。」 　　 最早開始推動社區重建的，是兩位自幼生長在古川的好朋友。他們退休以後，經常在一起談著小時候家鄉的風光，景色多麼美麗，小溪多麼清澈，尤其是寺廟的傳統祭典，那樣的多彩多姿，那樣的令人回味。其中一個人說：「與其我們每天坐在這裡嘆氣，不如讓我們一起動手，恢復童年時家鄉的風光和祭典。」 　　 　　　　推動社區重建　　　兩位自幼生長在古川的好朋友　　　　 經常　　　談著小時候家鄉的風光， 　　 　　決定推動社區重建　　　兩位自幼生長在古川的好朋友　　 經常　　　談著小時候家鄉的風光， 　　 　 　 　　　兩位自幼生長在古川的好朋友　　 經常　　　談著小時候家鄉的風光， 決定推動社區重建 　　 　 　 　　　兩位自幼生長在古川的好朋友　　 經常　　　談著小時候家鄉的風光， 於是決定推動社區重建 　 兩位自幼生長在古川的好朋友，經常談著小時候家鄉的風光，於是決定推動社區重建。 　　 兩位自幼生長在古川的好朋友，經常談著小時候家鄉的風光，於是決定推動社區重建。 　　 於是，他們開始挨家挨戶的說服村人，他們的心意感動了村裡的人，大家一起動手清理環境，在河裡放養許多鯉魚。重建寺廟時，也以「恢復古川特色」作為目標，要求匠師們參考以前各種「雲」的圖案，找回古川社區的特色。 　　 於是，他們開始挨家挨戶的說服村人，他們的心意感動了村裡的人，大家一起動手清理環境，在河裡放養許多鯉魚。重建寺廟時，也以「恢復古川特色」作