乐雅学校体育作工五年规划.docx

平川区乐雅学校体育工作五年发展规划（2015年4月至2020年12月）?为全面推进素质教育进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展；根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《白银市教育事业发展五年行动纲要》《平川区乐雅学校校本课程规划》特制定本规划。一、发展基础与现状分析?1、发展基础。近年来我校体育艺术教育综合实力显著增强，学校体育工作中取得新进展。有效配合上级部门对学校体育工作的顺利开展，须要加强体育管理体系进一步的完善，期望达到体育课开课率100％和教育水平健全化。面向全体学生积极开展课外体育活动逐步制度化、规范化，定期举行体育竞赛、测试等活动，有效推动全区课外体育活动的开展。提高学校体育师资力量，增加专任教师数量，进一步优化结构。改善学校体育软硬件设施配备。 2、现状分析。优质体育教育的需求相比我校体育工作还存在许多困难和问题，社会各界对学校体育在培养青少年学生的全面素质、推进青少年学生全面发展方面的重要性认识不足，课程开设、教师配备和保障水平等与其他学科有一定差距，学校体育教育的基础设施、器材配备、条件保障等方面发展不平衡，学校体育的育人功能发挥不明显，学校课外体育活动项目开展不够完善。二、指导思想? 以科学发展观为统领深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例》，《白银市教育事业发展五年行动纲要规划》，要求以全面推进素质教育为方向以深化课程改革为核心以加强教师队伍建设为关键以增强青少年学生体质、提高青少年学生整体素质为根本目标强化普及促提高全面提高促特色大力加强制度建设、课程建设、条件保障全面提升我校体育的质量和管理水平。?三、总体目标? 形成学生体质普遍增强、课外文体活动丰富多彩、教学水平明显提高、评价体系科学全面、竞技水平总体提升、体育特色魅力日益彰显、器械配备设施日趋完善的学校体育工作新局面。?四、具体目标1、学生健康水平明显提高。通过五年左右的时间使我校青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求体质健康整体合格率95%以上，明显提高爆发力、耐力、速度等体能指标，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，青少年身心全面和谐发展，终身体育锻炼逐渐养成。培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。使每一个学生至少掌握两项体育技能都有一项优势体育项目。?2、明显提高体育教学水平。建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足体育教学、课外文体活动和体育训练需要的体育教师队伍充分发挥体育教学的育人功能。提高体育课堂教学质量稳步有效，教学达标率85%以上，优秀率40%以上。3、课外文体活动丰富多彩。创建省级“足球学校”示范学校。学生参加课外体育活动普及率80%以上，全校学生“体育、艺术2+1项目”的合格率达85%以上、其中优秀率达20%。进一步丰富课外文体活动的内容和形式并逐步规范化、制度化。全面提升大课间体育活动的质量与效果，推进大课间体育活动向“技能文化”方向发展。?4、日益彰显体育特色魅力。在全面普及的基础上不断彰显我校体育特色，做到人人有体育项目、班班有体育活动。选拔一批体育成绩突出的学生组建一支体育运动队，积极参加区、市、省级各类学生体育竞赛活动。? 5、日趋完善体育装备设施。严格按学校体育配备标准配齐中小学体育教学器材，保持和提高中小学体育常规器材保障水平，重点加强体育专项运动场地设施建设。同时不断提高学校体育场地及装备完全利用。五、措施与保障?1、加强体育工作领导建立完善的学校体育管理体制和运行机制。完善学校体育工作管理体系健全组织进一步加强对学校体育工作的政策规划、宏观管理和统筹协调把学校体育工作列入教育改革和发展规划之中。加强体育学会和专业委员会建设充分发挥其研究、培训、组织功能。?2、深化体育课程改革建立适应学生身心特点的体育教学体系。确保开齐开足体育课程开课率和课时开足率均达到100%课外、校外体育教育活动开展率达到100%。树立以人为本、以学生为主体、以促进学生健康发展为核心的指导思想从更新课程理念入手在课程内容整合、课堂组织优化、项目评价科学化等各个方面深化改革，构建适应学生身心特点的教学体系。3、广泛开展课外文体活动为每一个学生的健康和谐发展搭建平台。广泛开展学校传统体育项目活动，确保学生体育活动时间每天不少于1小时，形成“班班有活动人人都参与”的良好局面。依托我校良好生态环境积极开展青少年生态阳光体育活动。4、建立健全学生体质健康和学校体育工作评价制度构建监测、考核、反馈一体化的评价体系。全面实施《学生体质健康标准》加强学生体质健康水平监测建立《学生体质健康标准》报告书制度把学生体质健康报告书作为成