巧用废旧材料进行手工制作增强幼儿的创新能力.docVIP

巧用废旧材料进行手工制作增强幼儿的创新能力 　　【摘 要】 在幼儿的教育中，学生创新能力的培养是幼儿教育内容中的重点之一。我们可以通过培养学生的艺术类的创作，来提高他们的动手实践能力和创作能力。利用废旧的材料来给幼儿开设一门手工制作的课程，对于幼儿的实践创新能力的提升，有着很好的促进作用。本文就如何有效的地将废旧材料的利用与幼儿的手工制作课程相结合，从而增强他们的创新能力进行了探讨。 　　【关键词】 废旧材料；手工制作；创新能力；方法策略 　　手工制作和音乐美术类课程一样，都是一种以艺术为主的课程教学。学生通过手工制作，可以用各种材料和工具来将自己的想法进行一个亲身的实践和创作，这对于他们来说，是一种很好的实践训练。让幼儿学会自己用工具和材料来实现自己的一些艺术上的灵感和想法，从而进行艺术的创作。利用废旧材料来进行手工制作，不仅能让学生对身边的一些废弃的事物重新产生新的认识，让学生养成节俭环保的意识，也会让学生明白艺术的创作来源于生活。 　　一、培养学生进行手工艺术创作的关键 　　1.兴趣是最好的老师 　　任何课程的学习，我们都要注意学习的初始阶段。在利用废旧材料对幼儿进行手工的教学时，我们可以首先在课堂上向学生演示如何将一些生活中常见的废品变废为宝，从而吸引学生的学习注意力，激发他们的学习兴趣。例如，我会在手工制作的课堂上，将一些废旧的塑料瓶，利用剪刀和胶布来