2017年中考数学 黄金知识点系列 专题33 分式及其计算.docVIP

专题33 分式及其计算 聚焦考点☆温习理解的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。 当B≠0时，分式有意义，当B=0时，分式无意义；当A=0且B≠0，分式的值等于0. 2、分式的性质 （1）分式的基本性质： 分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。 用式子表示为：＝＝(M是不等于零的整式) 4．最简分式 如果一个分式的分子与分母没有公因式，那么这个分式叫做最简分式． 5．分式的约分、通分 把分式中分子与分母的公因式约去，这种变形叫做约分，约分的根据是分式的基本性质． 把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式，这种变形叫做分式的通分，通分的根据是分式的基本性质．通分的关键是确定几个分式的最简公分母． 6．分式的混合运算 在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化简，最后进行加减运算．若有括号，先算括号里面的．灵活运用运算律，运算结果必须是最简分式或整式． 7．解分式方程，其思路是去分母转化为整式方程，要特别注意验根．使分母为0的未知数的值是增根，需舍去． 名师点睛☆典例分类 一、 【例】函数y=的自变量x的取值范围是（　　） A．x≥﹣2 B．x≥﹣2且x≠0 C．x≠0 D．x＞0且x≠﹣2 的值为零，则x的值为（　　） A．0 B．1 C．-1 D．±1 【答案】C. 【解析】 ②当x=-1时，x-1=-2≠0， ∴x=-1时分式的值为0． 故选：C． 考点：分式的值为零的条件． 【点睛】(1)分式有意义就是使分母不为0，解不等式即可求出，有时还要考虑二次根式有意义；(2)首先求出使分子为0的字母的值，再检验这个字母的值是否使分母的值为0，当它使分母的值不为0时，这就是所要求的字母的值． 【举一反三】 （2016湖南怀化第9题）函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x≥1 B．x＞1 C．x≥1且x≠2 D．x≠2 、【例】-（1-x）（1-y）的值． 【答案】0. 【解析】 试题分析：首先将所求代数式展开化简，然后整体代入即可求值． 试题解析：∵x+y=xy，∴=-（1-x-y+xy）=-1+x+y-xy=1-1+0=0分式可变形为【 】 A. B. C. D. D．分式的基本性质．、【例】计算： =　　　　　　．3. 【解析】 试题分析：利用同分母分式的加法法则计算即可原式==3. 考点：分式的加减法．=　　　　　　． 【答案】1. 【解析】 试题分析：根据同分母的分式相加减的法则可得，原式=. 考点：分式的加减法．化简的结果是　. 【解析】 考点：分式的加减法． 考点典例四、先化简，再求值：÷（﹣），其中a=． 【举一反三】 1. （2016湖北黄石第18题）（本小题满分7分）先化简，再求值：，其中 【答案】原式==2016+1=2017 【解析】 考点：分式的化简求值. 2. （2016湖北十堰第17题）化简：． 先把第一个分式的分子、分母分解因式后约分，再通分，然后根据分式的加减法法则分母不变，分子相加即可．的解为 。 【答案】-2. 【解析】 考点：解分式方程. 【点睛】(1)按照基本步骤解分式方程，其关键是确定各分式的最简公分母．若分母为多项式时，应首先进行分解因式．将分式方程转化为整式方程，乘最简公分母时，应乘原分式方程的每一项，不要漏乘常数项；(2)检验是否产生增根：分式方程的增根是分式方程去分母后整式方程的某个根，但因为它使分式方程的某些分母为零，故应是原方程的增根，须舍去. 【举一反三】 （2016福建南平第18题）解分式方程：． 【答案】x=3． 【解析】 试题分析：先去分母，再解一元一次方程即可． 试题解析：去分母得，3（1x）=4x，去括号得，33x=4x，移项、合并得，x=3，检验：把x=3代入x（x1）=34=12≠0，x=3是原方程的解． 考点：解分式方程．课时作业☆能力提升．．．．要使有意义，则x≠3，故选C. 有意义的条件x-1的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B. 【解析】 考点：分式的计算. 3. （2016海南省第7题）解分式方程，正确的结果是（　　） A．x=0 B．x=1 C．x=2 D．无解 +1=0，1+x-1=0，x=0，经检验：x=0是原方程的根，故选A. 考点：解分式方程. 4.将分式方程去分母后得到的整式方程，正确的是（　　）若分式有意义，则a的取值范围是 ． 【答案】a1． 【解析】 试题分析：分式有意义，则a﹣10，则a的取值范围是：a1．故答案为：a1． 考点：分式有意义的条件．计算：=