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课时3 自然界中的水
一、选择题
1(2016,南充)下列关于水的说法错误的是(C )
A.用活性炭可除去水中的色素和异味
可用肥皂水区分硬水和软水
电解水时正极产生氢气负极产生氧气
生活污水需集中处理后再排放
2(2016,广东)水是我们日常生活必不可少的物质下列有关水的说法正确的是(C )
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为
B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
可用肥皂水区分硬水和软水
用过滤的方法可以使硬水软化
3(2016,苏州)水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是(B )
A.水由液态变成气态时分子间空隙变大
电解水生成氢气和氧气说明水是由氢气和氧气组成
活
D.如果将水样蒸干后有固体析出这种水样中一定含有杂质
4(2016,河北)下列有关水的叙述正确的是(A )
A.煮沸可以使硬水软化
地球表面淡水资源非常丰富
水可以溶解任何物质
明矾净水的作用是杀菌消毒
5(2016,广下列关于水的说法正确的是(B )
A.水资源可以循环利用没必要担心淡水资源不足
蒸馏水中加入肥皂水振荡后有较多泡沫产生
矿泉水是纯净物
硬水通过活性炭吸附后可变为软水
6(2016,襄阳)水滋润万物与人们的生产、生活息息相关。下列有关水的说法正确的是(B )
A.为了保护水资源禁止使用化肥和农药
生活中可通过煮沸降低水的硬度
冰块与水混合得到混合物
河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
7(2016,河南)下列有关水的说法中正确的是(C )
A.水与冰块混合得到混合物
水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
水沸腾时可冲起壶盖
8.(2016,重庆)野外生存训练课上某同学设计了几种获得饮用水的方法其中最不合理的是(D )
A.融化积雪煮沸后使用
收集雨水煮沸后使用
过滤泥水煮沸后使用
用沙子和木炭处理海水煮沸后使用
9(2016,宁波)2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是(B )
A.随手关闭水龙头
往河流里倾倒垃圾
农业上采用滴灌技术
工业废水经处理达标后排放
10(2016,广安)下列选项中关于水的说法正确的是(D )
A.生活中采取蒸馏
B.液态水转化为水蒸气水分子体积增大
电解水得到的氢气和氧气质量比约为2∶1
保持水的化学性质的最小粒子是水分子
11(2016,安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是(B )
A.逐步淘汰高耗水生产工艺
农作物采用大水漫灌
生活污水集中处理后
D.加强对水资源的监测
二、非选择题
12(2016,北京)水在通电条件下会分解反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O。
13(2015,北京)水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。上图实验中得到氧气的试管是2__(选填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭其作用是吸附杂质。
(3)海水淡化可
①水变成水蒸气的过程中不发生变化的是AB__(填字母序号)。
分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
利用该装置将一定量的海水曝晒一段时间后剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(选填“变大”“变小”或“不变”)。
14人类生活和工农业生产都离不开水下图是自来水厂净化水的过程示意图:
请根据图示回答下列问题。
(1)自来水厂生产自来水时使用的净水方法有ABE__(填字母序号)。
沉淀 B.过滤 C.煮沸
蒸馏 E.吸附
(2)取水后加入絮凝(明矾)的作用是产生胶状物吸附杂质使杂质沉降。
(3)自来水厂用ClO消毒漂白粉[有效成分为(ClO)2]可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为2Cl+(OH)2===X+Ca(ClO)+2H的化学式为CaCl2__。
(4)使用节水器具(或洗脚水、洗脸水用于冲厕所等)(其他合理答案均可)。
15(2016,长沙)水是人类宝贵的资源与人类的生活息息相关:
(1)今年我省长时间降雨某些地区发生洪水灾害在发生洪水灾害的山区饮用水源长期呈现浑浊状态请运用你所学的化学知识帮助山区人民净化饮用水其净化水的主要操作步骤有:沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸。
(2)根据天津港火灾引发爆炸事件当火灾发生时水可用来扑灭木柴(填一种可燃物的名称)等物的失火不能用来扑灭油(填一种可燃物的名称)等物的失火。
16小群同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中先加入明矾粉末搅拌溶解静置一会儿后采用如图所示装置进行过滤请问:
(1)加明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质而使之沉降。图中还缺少的一种仪器是玻璃棒其作用是引流。漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体飞溅。
(2)操作过程中他发现过滤速度太慢产生这种现象的原因可能是滤纸和漏斗
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