2017届高考历史第二轮专题模块检测4.docVIP

专题检测(十五)　当今世界政治、经济格局的演变 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．1947年，美国总统杜鲁门在国会公开宣称：“美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。”这一讲话标志着(　　) A．冷战序幕揭开　　　　 　B．冷战正式开始 C．两极格局形成 D．北约建立 2.(2015·雅安三诊)右图为1947年苏联发表的一幅有关“马歇尔计划”的漫画(图中文字“3AEM”意为“财政贷款”)，该漫画意在说明借助该计划(　　) A．美国控制了西欧经济 B．西欧实现了经济复苏 C．美国和西欧遏制苏联 D．美国与西欧实现共赢 3．有学者认为：“民主德国(东德)加入‘经互会’，除经济上日益依附于苏联外，在经济现代化发展方面还是取得某种‘双赢’的结果：资源匮乏的民主德国，能以少量的资金获得发展经济所迫切需要的原料和能源，其中绝大部分原料和能源来自苏联。”这表明(　　) A．“经互会”是典型的区域经济集团 B．“经互会”阻碍了民主德国的经济现代化 C．民主德国与“经互会”经济一体化 D．“经互会”成员国在平等互利基础上经济互助 4．(2015·滨州模拟)20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其主要目的是(　　) A．遏制共产主义在亚太地区的扩张 B．确立美国在资本主义世界的霸主地位 C．实现美国战略重心向亚太地区的转移 D．防止日本经济衰退从而影响自身发展 5．(2015·济南模拟)20世纪50年代后，西欧各国惊人地东山再起，这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局，这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。“全球地方主义的恢复”意味着(　　) A．美国成为全球世界霸主 B．欧洲与美国、日本三足鼎立 C．世界多极化趋势的出现 D．中国成为世界大国 6．下图为两位学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图。可见，两位学者对国际格局的认识(　　) A．完全对立 B．完全一致 C．无法比较 D．基本一致 7．(2015·宁波十校联考)1965年法国总统戴高乐曾说：“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。”材料反映了(　　) A．布雷顿森林体系已经趋向崩溃 B．战后西欧国家普遍衰落的困境 C．美国在世界贸易中的支配地位 D．世界货币体系内部的欧美矛盾 8．某西方学者说：“1945年的和平从某种意义上说是决定性的，从另一个意义上却是制造了分裂，从第三个意义上说，又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”是指(　　) A．世界经济体制趋向制度化、体系化 B．和平与发展成为时代发展的主题 C．多极化趋势出现冲击了两极格局 D．美苏未达成持久共识而爆发冷战 9．(2015·蚌埠二检)安格斯·麦迪森在《世界经济千年史》中指出：“世界经济在1950～1973年间比任何时候增长都要快，这是一个无与伦比的黄金时代……其原因是先进的资本主义国家创造了一种新型的自由国际秩序。”下面属于“新型的自由国际秩序”内容的是(　　) ①国际货币基金组织　②关贸总协定　③经互会 ④世界贸易组织 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④ 10．(2015·岳阳质检)20世纪90年代初德国获得统一后，国内的政治家和知识分子普遍认识到，德国将会成为一个“正常的、欧洲的国家”，即德国将成为西欧的德国，而不是试图将西欧变成德国的西欧。这种观点的提出是基于(　　) A．西欧各国经济实力迅速增强 B．欧洲一体化趋势的不断发展 C．美国霸权地位遭到严重削弱 D．近现代法德间的冲突及影响 11．2014年7月，世贸组织就中美间部分贸易争端投诉作出裁决，认定2012年美国对中国太阳能电池板发起的反补贴措施违反了世贸相关协议，美国征收了不当关税。这一裁决表明世界贸易组织(　　) A．充分照顾中国的经济大国地位 B．运用法律手段规范国际贸易 C．其宗旨是维护发展中国家利益 D．迫使美国摒弃对外贸易壁垒 12．(2015·潍坊模拟)我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时，提出了下列不同观点。这说明(　　) 房宁 “利益损害说” 《世界潮流中的国家利益》，载《北京青年报》1996年7月 俞可平 “机遇说” 《全球化的悖论》，中央编译出版社1998年版 吴易风 “有利有弊说” 《全球化的二重性》，载《当代思潮》2000年第6期 A.只有“有利有弊说”具有合理性 B．研究视角不同会形成历史观点差异 C．时代不同会制约对历史真相的认识 D．研究者的身份会影响历史结论 二、非选择题(第13题18分，第14题22分，共4