2015-2016学年高中数学 第一章 基本初等函数（Ⅱ）1.3.1 正弦函数的图象与性质（一）学案 新人教B版必修4.docVIP

1．3　三角函数的图象与性质 1．3.1　正弦函数的图象与性质(一) [学习目标]　1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦曲线． [知识链接] 1．在如图所示的单位圆中，角α的正弦线、余弦线分别是什么？ 答　sin α＝MP；cos α＝OM. 2．设实数x对应的角的正弦值为y，则对应关系y＝sin x就是一个函数，称为正弦函数；正弦函数的定义域是什么？ 答　正弦函数的定义域是R. 3．作函数图象最基本的方法是什么？其步骤是什么？ 答　作函数图象最基本的方法是描点法，其步骤是列表、描点、连线． [预习导引] 1．正弦函数图象的画法 (1)几何法—借助三角函数线． (2)描点法—五点法 函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象上起关键作用的点有以下五个：(0,0)，，(π，0)，，(2π，0)． (3)利用五点法作函数y＝Asin x(A0)的图象时，选取的五个关键点依次是：(0,0)，，(π，0)，，(2π，0)． 2．正弦曲线的简单变换 (1)函数y＝－sin x的图象与y＝sin x的图象关于x轴对称； (2)函数y＝sin x与y＝sin x＋k图象间的关系． 当k0时，把y＝sin x的图象向上平移k个单位得到函数y＝sin x＋k的图象； 当k0时，把y＝sin x的图象向下平移|k|个单位得到函数y＝sin x＋k的图象. 要点一　用“五点法”作正弦函数的图象 例1　利用“五点法”作出函数y＝1－sin x(0≤x≤2π)的简图． 解　列表： x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 1－sin x 1 0 1 2 1 描点作图，如图所示： 规律方法　作正弦曲线要理解几何法作图，掌握五点法作图．“五点”即y＝sin x的图象在[0,2π]上的最高点、最低点和与x轴的交点．“五点法”是作简图的常用方法． 跟踪演练1　用“五点法”作出下列函数的简图： (1)y＝sin x－1，x∈[0,2π]；(2)y＝－sin x(0≤x≤2π)． 解　(1)列表： x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 sin x－1 －1 0 －1 －2 －1 描点连线，如图： (2)列表： x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 －sin x 0 －1 0 1 0 描点作图，如图： 要点二　正弦函数图象的应用 例2　方程sin x＝lg x的解的个数是________． 答案　3 解析　用五点法画出函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象，再依次向左、右连续平移2π个单位，得到y＝sin x的图象． 描出点，(1,0)，(10,1)并用光滑曲线连接得到y＝lg x的图象，如图所示． 由图象可知方程sin x＝lg x的解有3个． 规律方法　利用三角函数图象能解决求方程解的个数问题，也可利用方程解的个数(或两函数图象的交点个数)求字母参数的范围问题． 跟踪演练2　函数f(x)＝sin x＋2|sin x|，x∈[0,2π]的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，求k的取值范围． 解　f(x)＝sin x＋2|sin x|＝图象如图，若使f(x)的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，根据上图可得k的取值范围是(1,3)． 要点三　利用三角函数图象求函数的定义域 例3　求函数y＝ 的定义域． 解　为使函数有意义，需满足 即 正弦函数图象如图所示， ∴定义域为x2kπx≤2kπ＋，k∈Z∪x2kπ＋≤x2kπ＋π，k∈Z. 规律方法　求三角函数定义域时，常常归结为解三角不等式组，这时可利用三角函数的图象或单位圆中三角函数线直观地求得解集． 跟踪演练3　方程sin x＝在x∈[，π]上有两个实数解，求a的取值范围． 解　设y1＝sin x，x∈[，π]， y2＝.y1＝sin x，x∈[，π]的图象如图． 由图象可知，当≤1，即－1a≤1－时，y＝sin x，x∈[，π]的图象与y＝的图象有两个交点，即方程sin x＝在x∈[，π]上有两个实数解. 1．方程2x＝sin x的解的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．无穷多 答案　D 2．函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象与直线y＝－的交点有________个． 答案　2 解析　如图所示． 3．求函数y＝的定义域． 解　要使y＝有意义，则必须满足2sin x＋1≥0，即sin x≥－. 结合正弦曲线或三角函数线，如图所示： 知函数y＝的定义域为 . 4．用“五点法”画出函数y＝＋sin x，x∈[0,2π]的简图． 解　取值列表如下： x 0 π π 2π sin x 0 1 0 －