优化指导2016-2017学年高中数学 第一章 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征练习 新人教A版必修2.docVIP

第1课时　棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课后训练案 巩固提升 A组 1.下面图形所表示的几何体中,不是棱锥的为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 答案:A 2.用一个平面去截四棱锥,不可能得到(　　) A.棱锥 B.棱柱 C.棱台 D.四面体 答案:B 3. 如图,在三棱台ABC-ABC中,截去三棱锥A-ABC,则剩余部分是(　　) A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.三棱台 解析:剩余部分是四棱锥A-BCCB. 答案:B 4.观察如图的四个几何体,其中判断不正确的是(　　) A.是棱柱 B.不是棱锥 C.不是棱锥 D.是棱台 解析:结合棱柱、棱锥、棱台的定义可知是棱柱,是棱锥,是棱台,不是棱锥,故B错误. 答案:B 5. 纸质的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北.现在沿该正方体的一条棱将正方体剪开,外面朝上展平得到右侧的平面图形,则标“△”的面的方位是(　　) A.南 B.北 C.西 D.下 解析:将所给图形还原为正方体,并将已知面“上”“东”分别指向上面、东面,则标记“△”的为北面. 答案:B 6.一个棱柱有10个顶点,所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为　　　　cm.? 解析:n棱柱有2n个顶点,因为此棱柱有10个顶点,所以此棱柱为五棱柱.又棱柱的侧棱都相等,五条侧棱长的和为60 cm,可知每条侧棱长为12 cm. 答案:12 7.在下面四个平面图形中,各侧棱都相等的四面体的展开图是　　　　　.(把你认为正确的序号都填上)? 解析:折叠后,易知均可围成三棱锥,即四面体,且各侧棱都相等,而折叠后只能围成无底的四棱锥. 答案: 8.用6根长度相等的木棒,最多可以搭成　　　　　个三角形.? 解析:用3根木棒,摆成三角形,用另外3根木棒,分别从三角形的三个顶点向上搭起,搭成一个三棱锥,共4个三角形. 答案:4 9.观察下列四张图片,结合所学知识说出这四个建筑物主要的结构特征. 解:(1)主体结构是四棱台; (2)主体结构是四棱锥; (3)主体结构是四棱柱; (4)主体结构是五棱柱. 10.导学 按下列条件分割三棱台ABC-A1B1C1(不需要画图,各写出一种分割方法即可). (1)一个三棱柱和一个多面体; (2)三个三棱锥. 解:(1)在AC上取点D,使DC=A1C1,在BC上取点E,使EC=B1C1,连接A1D,B1E,DE,则得三棱柱A1B1C1-DEC与一个多面体A1B1BEDA.(答案不唯一) (2)连接AB1,AC1,BC1,则可分割成三棱锥A-A1B1C1,三棱锥A-BCC1,三棱锥A-BB1C1.(答案不唯一) B组 1.棱锥的侧面和底面可以都是(　　) A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形 解析:三棱锥的侧面和底面均是三角形. 答案:A 2.在下列四个平面图形中,每个小四边形皆为正方形,其中可以沿相邻正方形的公共边折叠围成一个正方体的图形是(　　) 解析:动手将四个选项中的平面图形折叠,看哪一个可以折叠围成正方体即可. 答案:C 3. 如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是(　　) A.棱柱 B.棱台 C.棱柱与棱锥的组合体 D.不能确定 解析: 如图. 平面AA1D1D平面BB1C1C, 有水的部分始终有两个平面平行,而其余各面都易证是平行四边形(水面与两平行平面的交线),因此呈棱柱形状. 答案:A 4.有一种质地均匀的骰子,每一面上都有一个英文字母,如图是从3个不同的角度看同一枚骰子的情形,则H对面的字母是　　　　　.? 解析:将原正方体侧面展开,得其表面的字母的排列如图. 答案:O 5.正三棱台的上、下底面边长及高分别为1,2,2,则它的斜高是　　　　　.? 解析: 如图,MF=OF-OE=. 在Rt△EMF中, EM=2, ∴EF=. 答案: 6.在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何体的4个顶点,这些几何体是　　　　　.(写出所有正确结论的序号)? 矩形;不是矩形的平行四边形;有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;每个面都是等边三角形的四面体;每个面都是直角三角形的四面体. 解析:在正方体ABCD-A1B1C1D1中,四边形ACC1A1是矩形,故正确;不正确;三棱锥A1-ABD满足,故正确;三棱锥A1-BDC1满足,故正确;三棱锥A1-ABC满足,故正确. 答案: 7. 如图,在棱锥A-BCD中,截面EFG平行于底面,且AEAB=1∶3,已知△DBC的周长是18,求△EFG的周长. 解:由已知得EFBD,FG∥CD,EG∥BC,∴△EFG∽△BDC. ∴. 又, . ∴△EFG的周长