优化指导2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.2.1 平面的基本性质与推论课后作业 新人教B版必修2.docVIP

1.2　点、线、面之间的位置关系 1.2.1　平面的基本性质与推论 一、非标准 1.下列图形中,满足α∩β=AB,a?α,b?β,a∥AB,b∥AB的图形是(　　) 解析:可以根据图形的特点及直线与平面的位置关系进行判断. 答案:C 2.教室内有一直尺,无论怎样放置,在地面总有这样的直线,使得它与直尺所在直线(　　) A.平行 B.垂直 C.相交 D.异面 解析:当直尺垂直于地面时,地面内所有直线与直尺垂直,所以A选项不正确;当直尺平行于地面时,地面内所有直线都不与直尺相交,C选项不正确;当直尺处于地面内的时候,与地面内所有直线都共面,选项D不正确;无论直尺如何放置总有直线与它相交垂直或异面垂直,故只有选项B正确. 答案:B 3.如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,既与AB共面又与CC1共面的棱的条数为(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 解析:既与AB共面又与CC1共面的棱有CD,BC,BB1,AA1,C1D1,共5条. 答案:C 4.如果平面α和平面β有三个公共点A,B,C,则平面α和平面β的位置关系为(　　) A.平面α和平面β只能重合 B.平面α和平面β只能交于过A,B,C三点的一条直线 C.如果点A,B,C不共线,则平面α和平面β重合;如果点A,B,C共线,则平面α和平面β重合或相交于过A,B,C的一条直线 D.以上都不对 解析:应分点A,B,C共线与不共线两种情况讨论. 答案:C 5.l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是(　　) A.l1⊥l2,l2⊥l3?l1∥l3 B.l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3 C.l1∥l2∥l3?l1,l2,l3共面 D.l1,l2,l3共点?l1,l2,l3共面 解析:当l1⊥l2,l2⊥l3时,l1也可能与l3相交或异面,故A不正确;l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3,故B正确; 当l1∥l2∥l3时,l1,l2,l3未必共面,如三棱柱的三条侧棱,故C不正确; l1,l2,l3共点时,l1,l2,l3未必共面,如正方体中从同一顶点出发的三条棱,故D不正确. 答案:B 6.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为DB的中点,直线A1C交平面C1BD于点M,则下列结论错误的是(　　) A.C1,M,O三点共线 B.C1,M,O,C四点共面 C.C1,O,A,M四点共面 D.D1,D,O,M四点共面 解析:连接A1C1,AC,由于平面A1C∩平面C1BD=OC1,故有C1,M,O三点共线,C1,M,O,C四点共面,C1,O,A,M四点共面,而D1,D,O,M四点不共面. 答案:D 7.已知点A,直线a,平面α, ①A∈a,a∈α?A∈α; ②A?a,a?α?A?α; ③A∈a,a?α?A?α. 以上写法中正确的个数为　　　　　.? 解析:①中“a∈α”符号不对;②中A可以在α内,也可以在α外,故不正确;③中“A?α”符号不对. 答案:0 8.如图所示的是一个正方体的平面展开图,如果图示面为里面,将它还原为正方体,那么AB,CD,EF,GH这四条线段所在直线是异面直线的有　　　　　对.? 解析:将平面图形还原成正方体如图所示,其中AB与CD异面,AB与GH异面,EF与GH异面. 答案:3 9.已知在四面体A-BCD中,E,F分别是AB,AD的中点,G,H分别是BC,CD上的点,且=2.求证:直线EG,FH,AC相交于同一点P. 证明:因为E,F分别是AB,AD的中点, 所以EF∥BD,且EF=BD. 又因为=2, 所以GH∥BD,且GH=BD. 所以EF∥GH,且EFGH. 所以四边形EFHG是梯形,其两腰所在直线必相交. 如图所示,两腰EG,FH的延长线相交于点P, 因为EG?平面ABC,FH?平面ACD, 所以P∈平面ABC,P∈平面ACD. 又因为平面ABC∩平面ACD=AC, 所以P∈AC. 故直线EG,FH,AC相交于同一点P. 10.求证:两两相交且不共点的四条直线共面. 解:已知:a,b,c,d是两两相交且不共点的四条直线, 求证:a,b,c,d共面. 证明:(1)无三线共点情况,如图(1)所示. 设a∩d=M,b∩d=N,c∩d=P,a∩b=Q,a∩c=R,b∩c=S. 则由a∩d=M,故a,d可确定一个平面α. 因为N∈d,Q∈a,所以N∈α,Q∈α. 所以NQ?α,即b?α. 同理c?α.所以a,b,c,d共面. (2)有三线共点的情况,如图(2)所示. 设b,c,d三线相交于点K,与a分别交于N,P,M,且K?a. 因为K?a,所以K和a确定一个平面,设为β. 因为N∈a,a?β,所以N∈β. 所以NK?β,即b?β. 同理c?β,d?β.所以a,b,c,d共面. 由(1)(2)知,a