5.3维护权利,履行义务.ppt

1、什么是权利? 2、什么是义务? 权利与义务的关系 法律上的权利和义务是相对应的，具有一致性，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务。 权利总是与义务相关联的，要维护权利就必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。 不会。因为要想维护权利，必须履行义务，这是享有权利的前提，权利与义务密不可分。 而她们没有履行赡养母亲的义务，所以失去了继承财产的权利。 （1）依法行使权利 P88三 （2）依法享有权利 P88四 （3）尊重他人权利P89一① （1）怎样行使自己权利？ 在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张建等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张建的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张建不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 问：你认为张建的说法对吗？为什么？ 依法享有权主要是指： A.公民应当利用法律保护自己所拥有的权利 B.对于各种侵权行为依法打击，使自己的权利不受侵害，而绝不能逆来顺受、忍气吞声。P88四 汽车在继续行驶，兴致勃勃的张建边喝着啤酒，边拿出之前买的“五香牦牛肉干”，才吃了第一口，就发现里面全是霉味，同座的朋友发现肉干受潮并过了保质期，张建只好自认倒霉，把准备送人的整箱五香牦牛肉干重新封口，想要丢掉。 问：除了自认倒霉，张建还能怎么做？这样做的依据是什么？ 尊重他人的权利就是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，不得损害他人的权益。 5.我国法律怎样维护青少年的合法权益？ 履行义务包括哪些内容？ 法律鼓励的（例如）： 《劳动法》第六条：国家提倡劳动者参加社会义务劳动 《宪法》第二十四条：关于提倡“五爱” 即祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。………… 法律要求的（例如）： 《婚姻法》第十六条：夫妻双方都有实行计划生育的义务。 《宪法》第五十六条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。 法律禁止的（例如）： 《宪法》第三十七条：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 ………… 《民法》第四十九条：禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 从法律角度谈谈怎样培养公民意识？ 学法：自觉学习相关的法律法规，增强法制观念。 守法：自觉遵守相关法律法规，不做法律禁止的事自觉承担相应的义务。 用法：当自身合法权益受到侵害时，运用法律武器维护自身合法权益。 护法：要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的权威。 （1）权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。 P90一② （2）依法行使权利，自觉履行义务，是公民法律意识的集中体现。每个人都要做到学法、知法、懂法、守法、用法、护法，让法律常驻心中。 P90六 1、不可恢复性 时间是一种资源，而且是一种永不再生的资源。 2、公平性 时间是这世界唯一对任何人都公平的资源。无论你是谁，不管你的出身、地位、财富跟别人有着怎样巨大的不同，都不可能拥有更多的时间。 3、评价性 时间是一个衡量度，效率的衡量度。 问4、维护权利主要包括哪三个方面的内容？ 概括 P88 二段 ①（怎样）依法行使权利 P88三段 ②（怎样）依法享有权利 P88四段 ③ （怎样）尊重他人权利 P89一段 问5、我国法律怎样维护青少年的合法权益？P89二段 问6、怎样履行义务？P90三、四、五段每段1句 问7、权利与义务的一致性要求我们怎么做？ 中学生在维护权利履行义务中应怎么做？ P90一段2句+P90六 法律知识补充题 （一）结合本节所学知识，说说材料说明了什么问题？ 报纸18期 7（1） 材料反映了我国部分公民法制观念淡薄，法律意识不强。 （二）为什么要开展法律宣传教育活动？（意义、作用） 报纸19期 8（3） ①有利于增强同学们的法制观念。 ②有利于让同学们了解法律在生活中的作用。 ③有利于建设和谐校园。 法律知识补充题 （三）法律知识启示类的题目： 1.我们中学生应该怎样做？《课堂作业》P58 7（2） ①青少年要认真学习法律知识，做一个知法、守法的好公民。 ②掌握法律知识，善于应用法律武器维护自己的合法权益。 ③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 ④自觉履行法律规定的义务。 2.为保障生活的有序和谐，请你向相关部门提合理化建议。 《课堂作业》P59 7（2） ①国家应制定完备的法律体系，做到有法可依。 ②执法机关严格执法，依法严惩