铜川学校-常保晶（双向细目表）.docVIP

初中数学双向细目表（普陀版） 题号 测量目标 考试内容 分值 预期难度 主要考点 相关内容 一 1 基础知识 比例式的互化 4 A 2 基础知识 重心的性质 4 A 3 基础知识 三角形一边的平行线的判定 4 A 4 基础知识 两三角形相似的判定定理 4 A 5 基本技能 由图像定性分析二次函数a、b、c的符号 4 B 6 基础知识 二次函数图像的平移 4 A 二 7 基础知识、运算能力 比例中项 4 A 8 基础知识 三角形一边的平行线的性质 4 A 9 基础知识、运算能力 平行线的线段成比例定理 4 A 10 基础知识、运算能力 黄金分割 分母有理化 4 A 11 基础知识、逻辑推理能力 相似三角形的判定、性质 三角形外角的性质、等腰直角三角形的性质 4 B 12 基础知识、逻辑推理能力 相似三角形的性质 比例式的化简 4 A 13 基础知识 抛物线图像性质 解不等式 4 A 14 基础知识 已知二次函数的函数值求自变量 解一元二次方程 4 A 15 基础知识 二次函数的性质 解方程 4 A 16 基本能力 数形结合求二次函数值的大小 4 B 17 运算能力，解决简单问题的能力 用待定系数法求二次函数解析式 解方程 4 A 18 逻辑推理能力、运算能力 三角形一边的平行线性质、相似三角形的性质 代数式的化解 4 B 三 19 基础知识、运算能力 待定系数法求二次函数解析式 解方程 10 A 20 基础知识、运算能力 二次函数一般式化顶点式及性质 代数式变形 10 A 21(1) 基础知识、逻辑推理能力 相似三角形的判定 5 A 21(2) 基础知识、逻辑推理能力 相似三角形的判定 5 A 22 基本技能 、逻辑推理能力 三角形一边平行线的性质与推论 比例式化解 10 A 23（1） 基本技能、逻辑推理能力 相似三角形的判定与性质 平行线的性质 6 A 23（2） 逻辑推理能力、基本技能 相似三角形的性质及同高解两三角形的面积比 高相等，面积比等于底边比 6 C 24(1) 逻辑推理能力、基本能力、基础知识 待定系数法求函数解析式 底相等，面积比等于高之比 6 A 24（2） 逻辑推理能力、运算能力 相似三角形的性质 两点之间距离公式、解方程 6 B 25（1） 逻辑推理能力 旋转的性质 等边三角形的判定与性质 4 A 25(2)( 逻辑推理能力、运算能力 相似三角形的判定与性质 面积公式 5 C 25(2)( 逻辑推理能力、运算能力 相似三角形的性质 三角形外角的性质、解方程 5 C 5 注：（1）表中“测量目标”是指——基础知识和基本技能、逻辑推理能力、运算能力、空间观念、解决简单问题的能力；一个题目可以是一个测量目标，也可以是几个测量目标． （2）表中“预期难度”可用字母“A”“B”“C”表示，“A”表示简单题，“B”表示中档题 “C”表示较难题． 如果大题中有小题，分开统计． 2015学年第一学期九年级考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题； 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效． 3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤． 一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上．】 ，那么下列等式中，不一定正确的是………………………………………（ ▲ ） （A）； （）（）是的重心，联结并延长，交对边于点，那么是（ ▲ ） （A）； （）（）、分别在的边、上，下列给出的条件中，不能判定的是…………………………………………………………………………………………（ ▲ ） （A）； （）（）中，，如果添加一个条件，不能使∽成立的是………………………………………………………………………………………（ ▲ ） （A）； （）（）的图像如图所示，那么下列判断正确的是………（ ▲ ） （A）； （B），； （）； （）. 6.将抛物线向右平移1个单位，再向上平移2个单位后，抛物线的表达式为（ ▲ ） （A）； （）（） 第4题 第5题 二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 【请将结果直线填入答题纸的相应位置】