【世纪金榜】2016-2017学年高中数学 2.2 第二课时 等差数列的性质课件 新人教A版必修5.pptVIP

第二课时　等差数列的性质 灵活设元求解等差数列中的项 (2)法一：设这四个数为a－3d，a－d，a＋d，a＋3d(公差为2d)， 依题意，2a＝2，且(a－3d)(a＋3d)＝－8， 即a＝1，a2－9d2＝－8， d2＝1，d＝1或d＝－1. 又四个数成递增等差数列，d＞0， d＝1，故所求的四个数为－2,0,2,4. 等差数列的实际应用 [例3]　某公司经销一种数码产品，第1年获利200万元，从第2年起由于市场竞争等方面的原因，利润每年比上一年减少20万元，按照这一规律如果公司不开发新产品，也不调整经营策略，从哪一年起，该公司经销这一产品将亏损？ [活学活用] 1．如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7等于(　　) A．14　　　　　　　　 B．21 C．28 D．35 法二：若设这四个数为a，a＋d，a＋2d，a＋3d(公差为d)， 依题意，2a＋3d＝2，且a(a＋3d)＝－8， 把a＝1－d代入a(a＋3d)＝－8， 得＝－8， 即1－d2＝－8， 化简得d2＝4，所以d＝2或－2. 又四个数成递增等差数列，所以d＞0， 所以d＝2，a＝－2. 故所求的四个数为－2,0,2,4. [解]　由题意可知，设第1年获利为a1，第n年获利为an，则an－an－1＝－20(n≥2，nN*)，每年获利构成等差数列{an}，且首项a1＝200，公差d＝－20， 所以an＝a1＋(n－1)d＝200＋(n－1)×(－20) ＝－20n＋220. 若an＜0，则该公司经销这一产品将亏损， 由an＝－20n＋220＜0，解得n＞11， 即从第12年起，该公司经销这一产品将亏损． [活学活用] 《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为(　　) A．1升　　　　　　 B. 升 C. 升 D. 升 2．已知等差数列{an}，则使数列{bn}一定为等差数列的是(　　) A．bn＝－an　　　　　 B．bn＝a C．bn＝ D．bn＝ 解析：数列{an}是等差数列， an＋1－an＝d(常数)． 对于A，bn＋1－bn＝an－an＋1＝－d，正确；对于B不一定正确，如数列{an}＝{n}，则bn＝a＝n2，显然不是等差数列；对于C，D，及不一定有意义，故选A.答案：A　3．已知等差数列{an}中，a5＝10，a12＝31，则其公差d＝________. 解析：d＝＝＝3. 答案：3 4．在等差数列{an}中，已知a2＋2a8＋a14＝120，则2a9－a10的值为________． 解析：a2＋a14＝2a8， a2＋2a8＋a14＝4a8＝120， a8＝30.2a9－a10＝(a8＋a10)－a10＝a8＝30. 答案：30 [例2]　(1)三个数成等差数列，其和为9，前两项之积为后一项的6倍，求这三个数； (2)四个数成递增等差数列，中间两数的和为2，首末两项的积为－8，求这四个数． [解]　(1)设这三个数依次为a－d，a，a＋d， 则解得 这三个数为4,3,2. [活学活用] 已知成等差数列的四个数，四个数之和为26，第二个数与第三个数之积为40，求这个等差数列． 法二：数列{an}，{bn}都是等差数列， 数列{an＋bn}也构成等差数列， 2(a3＋b3)＝(a1＋b1)＋(a5＋b5)， 2×21＝7＋a5＋b5， a5＋b5＝35. (2)a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝450， a3＋a7＝a4＋a6＝2a5. 5a5＝450.a5＝90. a2＋a8＝2a5＝180. [答案]　(1)35 [类题通法] 1．利用通项公式时，如果只有一个等式条件，可通过消元把所有的量用同一个量表示． 2．本题的求解主要用到了等差数列的以下性质： 若m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq. 对于此性质，应注意：必须是两项相加等于两项相加，否则不一定成立．例如，a15≠a7＋a8，但a6＋a9＝a7＋a8；a1＋a21≠a22，但a1＋a21＝2a11. 解：设这四个数依次为a－3d，a－d，a＋d，a＋3d. 由题设知 解得或 这个数列为2,5,8,11或11,8,5,2. [类题通法] 1．在实际问题中，若涉及一组与顺序有关的数的问题，可考虑利用数列方法解决，若这组数依次成直线上升或下降，则可考虑利用等差数列方法解决． 2．在利用数列方法解决实际问题时，一定要分清首项、项数等关键量． 解析：a3＋a4＋a5＝12， 3a4＝12，则a4＝4， 又a1＋a7＝a2＋a6＝a3＋a5＝2a4， 故a1＋a2＋…＋a7＝7a4＝28.答案：C　解析：设所构成的等差数列{an}的首项为a1，公差为d，则有 即 解