- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题能力提升练(一)
(120分钟 150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.设f(x)是定义在[-2,2]上的奇函数,若f(x)在[-2,0]上单调递减,则使f(a2-a)0成立的实数a的取值范围是( )
A.[-1,2] B.[-1,0)∪(1,2]
C.(0,1) D.(-∞,0)∪(1,+∞)
【解析】选B.由于f(x)是定义在[-2,2]上的奇函数,
若f(x)在[-2,0]上单调递减,
则由奇函数的图象关于原点对称,则f(x)在[-2,2]上递减,且f(0)=0.f(a2-a)0即f(a2-a)f(0),
即有解得
所以,1a≤2或-1≤a0.
2.已知f(x)是偶函数,它在[0,+∞)上是减函数,若f(lgx)f(1),则实数x的取值范围是( )
A. B.∪(1,+∞)
C. D.(0,1)∪(10,+∞)
【解析】选C.因为f(x)是偶函数,它在[0,+∞)上是减函数,
所以f(x)在(-∞,0)上单调递增,
由f(lgx)f(1),f(1)=f(-1),
得:-1lgx1,所以x10.
3.设P为曲线C:y=x2-x+3上的点,且曲线C在点P处切线斜率的取值范围为[0,1],则点P横坐标的取值范围为( )
A. B.[-1,0]
C.[0,1] D.
【
【解析】选D.由题意,y′=2x-1.
则由曲线C在点P处切线斜率的取值范围为[0,1]知,0≤2x-1≤1.故≤x≤1.
故点P横坐标的取值范围为.
4.(2015·广东高考)下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( )
A.y=x2+sinx B.y=x2-cosx
C.y=2x+ D.y=x+sin2x[来源:学科网ZXXK]
【解题提示】先求出函数的定义域,再利用f与f的关系判断奇偶性.
【解析】选A.函数f(x)=x2+sinx的定义域为R,关于原点对称,
因为f(1)=1+sin1,f=1-sin1,
所以函数f(x)=x2+sinx既不是奇函数,也不是偶函数.
函数f(x)=x2-cosx的定义域为R,关于原点对称,
因为f(-x)=(-x)2-cos(-x)=x2-cosx=f(x),
所以函数f(x)=x2-cosx是偶函数.
函数f(x)=2x+的定义域为R,关于原点对称,
因为f(-x)=2-x+=+2x=f(x),
所以函数y=f(x)=2x+是偶函数.
函数f(x)=x+sin2x的定义域为R,关于原点对称,
因为f(-x)=-x+sin(-2x)=-x-sin2x=-f(x),
所以函数f(x)=x+sin2x是奇函数.
5.(2015·淄博模拟)定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=-f(x),f(x)=f(x+4),且x∈(-1,0)时,f(x)=2x+,则f(log220)=( )
A.1 B. C.-1 D.-
【解析】选C.由于f(-x)=-f(x),因此函数为奇函数,f(x)=f(x+4),故函数的周期为4,
log216log220log232,即4log2205,0log220-41,所以0log21,
所以f(log220)=f(log220-4)=f=-f=-f
=-=-=-1.
6.已知函数f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超过实数x的最大整数,如[-1.01]=-2,[1.99]=1,若-≤x,则f(x)的值域为( )
A.{0,1,2} B.{0,1,2,3}
C.{-2,-1,0} D.{-1,0,1,2}
【解析】选B.-≤x-1时,[x]=-2,2x[x]≤3,所以f(x)可取2,3.
-1≤x0时,[x]=-1,0x[x]≤1,所以f(x)可取0,1.
0≤x1时,[x]=0,x[x]=0,所以f(x)=0.
1≤x时,[x]=1,1≤x[x],所以f(x)=1,
所以f(x)的值域为{0,1,2,3}.
【
A.[-1,7] B.(-∞,7]
C.(-∞,3] D.(-∞,-1]∪[7,+∞)
【解析】选B.因为x?y=x(1-y),
所以(x-m)?x≤m+2转化为(x-m)(1-x)≤m+2,
所以-x2+x+mx-m≤m+2,
m(x-2)≤x2-x+2,
因为任意x2,不等式(x-m)?x≤m+2都成立,
所以m≤.
令f(x)=,x2,
则m≤[f(x)]min,
而f(x)===(x-2)++3≥2+3=7,
当且仅当x=4时,取最小值.所以m≤7.
【方法技巧】解答新概念、新运算问题的方法技巧
(1)认真阅读
您可能关注的文档
- 2016-2017学年人教版必修一 细胞中的元素和化合物 作业.doc
- 2016-2017学年人教版必修三 5.2 文化创新的途径 教案2.doc
- 2016-2017学年人教版必修三 文化在交流中传播第2课时 学案.doc
- 2016-2017学年人教版必修三 文化塑造人生第2课时 学案.doc
- 2016-2017学年人教版必修三3.2 文化在交流中传播 学案.doc
- 2016-2017学年人教版必修三4.2 文化在继承中发展 教案.doc
- 2016-2017学年人教版必修三4.2 文化在继承中发展 练习.doc
- 2016-2017学年人教版必修三5.2 文化创新的途径 同步练习1.doc
- 2016-2017学年人教版必修三学案:1-1 体味文化.doc
- 2016-2017学年人教版必修三学案:2-1 感受文化的影响.doc
最近下载
- 人教版数学六年级上册第四单元《比》单元整体作业设计 (3).docx VIP
- 2025年水平定向钻市场调查报告.docx
- IPC J-STD-003D CN 中文目前最新版TOC.pdf VIP
- 2024年杭州钱塘新区产业发展集团有限公司下属公司招聘真题及答案详解(各地真题).docx VIP
- 飞机主动杆结构设计及控制策略研究.doc VIP
- 2024年世界职业院校技能大赛中职组“婴幼儿保育组”赛项考试题库-下(多选、判断题汇总).docx VIP
- 全新版大学英语第三册Unit 1 Changes in the way we live.ppt VIP
- CNAS-CL02-A006:2018 医学实验室质量和能力认可准则在输血医学领域的应用说明.pdf VIP
- xx集团粮食仓储及加工基地可行性研究报告.docx
- 2025医院药品不良反应培训.pptx VIP
文档评论(0)