小苗与大树的对话范例.ppt

下载文档 降价啦

8
0
约小于1千字
约 9页
2017-03-14 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

小苗与大树的对话范例.ppt

1、本文档共9页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

读记下列词语：季羡林水浒传　彭公案绿林好汉　　三侠五义中西贯通　古今贯通　　文理贯通结合插图，体会文中人物的年龄、身份与情感。苗苗：热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的尊敬崇拜溢于言表。季老：平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？（1）把文章写好，要多看书；（2）要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语；（3）进行古诗文积累。谈谈你对题目的理解小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，孩子们才能成才的内容。单击页面即可演示 1.这篇课文写了什么？女孩张苗来到北京大学季羡林教授的家的一次访谈。 2.这篇课文与其他课文比较，有什么不同？本文是一篇访谈录，一问一答式。 3.说出文中你最感兴趣或不明白的地方。 1.采访一个想采访的人，写下采访记录。 2.阅读季羡林《我的童年（节选）》