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机械基础实验课程教学大纲 英文名称：Comprehensive Test of Machine Design 课程类别：学科基础 学时/学分： 48/3 实验/上机学时： 48/0 适用专业：过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程 开课学期：第四学期、第五学期 一、实验目的和任务 目的：1了解带传动机械的特点；测定动压滑动轴承的摩擦特性曲线，了解摩擦系数与比压和滑动速度的关系；了解减速器的整体布置特点，掌握减速器的结构及工作原理；学会测定螺栓联接载荷分布。通过本实验培养学生初步具备拟定机械传动方案，分析和设计能力。2了解铁碳合金中的相及组织组成物的本质、形态及分布特征。碳钢的热处理及金属硬度试验法属于综合性实验，通过该实验使学生掌握碳钢的几种热处理操作方法，掌握硬度的不同测量方法，从而培养学生对影响热处理性能各个因素的综合分析能力。3掌握从实际机构中抽象出机构运动简图的原则、方法和技能，通过本综合实验培养学生初步具备拟定机械运动方案，分析和设计机构的能力。“齿轮范成”的目的是通过实验使学生了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理。4了解电阻应变片的结构、电测法的基本原理，掌握实验的原理、结果、整理方法等内容，能够对实验误差进行分析，学会使用各种实验机和电阻应变仪等实验设备以及测量材料力学性能的基本方法。5掌握几何参数测量、几何量计量器具的原理及测量方法，加深对互换性和公差基本概念的感性认识，初步具有正确使用常用计量器具以及处理测量结果的能力。 任务：1.独立进行组织分析，识别铁素体、渗碳体的金相形态、特征并绘出显微组织图; 独立完成热处理操作,测定热处理后试样的硬度；独立完成碳钢非平衡及铸铁的显微组织观察，并绘出显微组织图。 2.独立绘制实际机构的运动简图; 独立加工直齿圆柱齿轮（图纸）。3 测定转矩、转速并绘制带传动滑动曲线及效率曲线；测定动压滑动轴承摩擦系数，绘制径向油压分布曲线；测定减速器基本参数；测定螺栓联接载荷分布。 二、实验基本要求 1.认真预习实验指导书、教材的有关原理部分，初步掌握实验的大致步骤、主要设备、实验方法。 2.进入实验室后，详细了解实验装置的结构、仪器仪表使用方法、实验操作步骤、数据处理方法。 3.自觉遵守实验室各项规章制度，严格按操作规程实用实验设备。 4.实验过程中，认真操作细心观察深入思考，以科学的态度填写原始记录。 5.对实验中出现的各种现象能够结合理论知识加以分析，对测得的实验数据要考虑是否合理。 6.实验结束后，认真处理数据，并编写项目齐全、整洁、清楚的实验报告。 三、考核方式与规定 1.考核成绩分为平均综合成绩和期末实验考试成绩两部分。其中，平均综合成绩占百分之70，期末实验考试成绩占百分之30。 2.平均综合成绩由学生完成的各实验项目成绩组成，每个实验项目成绩由三部分组成，实验预习百分之20，实验表现百分之50，实验报告百分之30。 3.平均综合成绩和期末实验考试成绩均按百分制计算，然后各项成绩乘以所占的百分比系数再取和，即为实验的总成绩。总成绩最后折成优，良，中，及格，不及格五级分制。 四、实验项目和内容 序号 实验项目名称 内容提要 实验学时 实验类型 1 拉伸与压缩实验 1.观察分析低碳钢的拉伸过程，测定低碳钢的强度、塑性指标； 2. 观察分析铸铁的压缩过程，测定铸铁的强度极限。 2 验证 2 扭转实验 1. 观察低碳钢和铸铁的变形现象及破坏形式； 2. 测定低碳钢的剪切屈服极限和强度极限； 3. 测定铸铁的强度极限。 2 验证 3 梁弯曲正应力的测定实验 1. 学习电测法的基本原理和静态电阻应变仪的使用方法； 2. 测量矩形截面梁在纯弯曲时横截面上的正应力分布规律 2 验证 4 拉伸时材料弹性模量E的测定 1.用电测法测量材料的弹性模量E 2.验证虎克定律 2 验证 5 带传动实验 观察带传动中的弹性滑动和打滑现象；了解改变预拉力对带传动能力的影响；绘制带传动滑动曲线和效率曲线 2 验证 6 滑动轴承实验 观察滑动轴承的液体摩擦现象；绘制油压分布曲线。 2 验证 7 减速器拆装 了解减速器各个零件的用途、结构特点；了解齿轮减速器的总体布置特点；了解减速器拆装过程。 2 综合 8 螺栓联结载荷分布测定 测定螺栓组联结载荷分布；了解改变载荷对螺栓联结性能的影响 2 验证 9 铁碳合金平衡组织分析 研究和了解铁碳合金（碳钢及白口铸铁）在平衡状态下的显微组织，分析成分对铁碳合金显微组织的影响。 2 验证 10 碳钢的热处理及金属硬度试验法 对碳钢试样分别进行淬火、回火热处理，测定其硬度并观察其显微组织特征。 4 综合 11 碳钢非平衡及铸铁的显微组织观察 观察碳钢热处理后的显微组织