- 4
- 0
- 约4.32千字
- 约 11页
- 2017-03-11 发布于湖北
- 举报
第1课时 农业
(时间:40分钟 满分:100分)
测控导航
考点 题号 农业区位因素 1、2、3、4、5、6、10、12、13、16 农业地域类型 7、8、9、11、15、17 我国的主要农业区和农作物 13、14、16 一、单项选择题(每小题4分,共60分)
如图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图,回答1~2题:
1.与甲国相比,乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是( )
①热量丰富 ②光照充足 ③地形平坦 ④水源丰富
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.与乙国相比,甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件
是( )
A.专业化、规模化生产,鲜切花价格较低
B.土地丰富,天然花卉品种较多
C.培植历史久,劳动力成本较低
D.技术含量高,鲜切花质量较优
解析:1.A 2.D 第1题,由图可知甲国是西欧的荷兰,属于温带海洋性气候;乙国是位于东非高原的肯尼亚,属于热带草原气候,因此乙国发展鲜切花生产的优势为热量和光照,A项正确。第2题,甲国(荷兰)属于发达国家,是传统的鲜切花生产国,其维持世界市场竞争力的是技术优势。
(2013赣江期中)在“十二五”规划中,我国提出了优化农业产业布局,加快构建以东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等的农产品主产区为主体,其他农业地区为重要组成的“七区二十三带”农业战
您可能关注的文档
- 2014-2015学年新人教版必修三2.4.2文化在继承中发展学案.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.1文化创新的源泉和作用教学设计1.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.1文化创新的源泉和作用教学设计2.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.1文化创新的源泉和作用教案.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.1文化创新的源泉和作用教案1.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.2文化创新的途径教学设计1.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.2文化创新的途径教学设计2.doc
- 2014-2015学年新人教版必修三2.5.2文化创新的途径教案.doc
- 2014-2015学年新人教版必修二人民民主专政:本质是人民当家作主课时作业.doc
- 2014-2015学年湘教版必修二:第1章_第2讲_人口迁移 地域文化与人口 单元测试.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题三 第2课时工业.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题三 第3课时城市.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题三 第4课时交通.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题三 第5课时文化、旅游与商业贸易.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题五 第1课时世界地理.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题五 第3课时区域可持续发展.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题四 第1课时人口可持续发展.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题四 第2课时资源可持续发展.doc
- 2014届高考地理二轮专题复习专题检测:专题四 第3课时环境问题与可持续发展.doc
- 2014届高考地理二轮专题训练:第2部分 专题2 地球上的水.doc
原创力文档

文档评论(0)