三维设计2015届高考生物一轮精品讲义:3.3.1种群的特征和数量变化 人教版.docVIP

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  • 2017-03-15 发布于湖北
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三维设计2015届高考生物一轮精品讲义:3.3.1种群的特征和数量变化 人教版.doc

三维设计2015届高考生物一轮精品讲义:3.3.1种群的特征和数量变化 人教版.doc

第一讲 种群的特征和数量变化 知识点一 种群的特征 1.调查种群密度的方法 (1)样方法: 适用范围 植物、活动范围小的动物 取样关键 随机性 常用取样法 五点取样法、等距取样法 (2)标志重捕法: ①适用范围:活动能力强、活动范围大的动物。 ②计算公式:N=M×n/m(N为种群数量,M为标记个体数,捕捉数量为n,被捕捉个体中被标记个体数为m)。 2.年龄组成 ①写出图中各年龄组成的类型。 A:增长型,B:稳定型,C:衰退型。 ②根据上图分析各年龄组成类型的特点以及种群密度变化的趋势。 类型 各年龄分布 种群密度变化趋势 A 幼年个体多、老年个体少 增大 B 各年龄个体比例适中 基本不变 C 幼年个体少、老年个体多 减小 3.空间特征 — 知识点二 种群数量的变化 1.种群数量增长的两种类型 (1)A图为“J”型曲线。 ①产生原因:食物和空间条件充裕、气候适宜、无敌害等。 ②曲线特点:种群数量以一定的倍数连续增长。 (2)B图为“S”型曲线 ①产生原因:受环境条件如空间、食物、敌害的制约。 ②曲线特点:种群数量达到环境条件所允许的环境容纳量(K值)后,将停止增长。 2.决定因素 出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 3.影响因素 (1)自然因素:气候、食物、被捕食、传染病。 (2)人为因素:受人口控制的种群数量不断增加,野生动植物种群数量不断减少。 一

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