16秋福建师范大学(发展心理学)在线作业二.docVIP

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. （）是发展心理学中的一个重要概念。 . 年龄 . 岁数 . 行为 . 思维 标准答案： 2. （）是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长不成线性的正比例的函数关系。 . 非线性模式 . 线性模式 . 加速期 . 临界年龄 标准答案： 3. （）是从生理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时，机体结构和机能发育或退化的程度。 . 实际年龄 . 生理年龄 . 心理年龄 . 社会年龄 标准答案： 4. 儿童在一起玩，所用玩具和游戏方式大体相同，但相互间不做交往，各按各的方式玩，属于( )。 . 平行游戏 . 联合游戏 . 合作游戏 . 独自游戏 标准答案： 5. 达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中基本的学习活动属于（ ）。 . 婴儿期 . 学龄初期 . 学前期 . 青年初期 标准答案： 6. 儿童在出生后第２年初，就出现了初步的（）。 . 概括 . 归纳 . 总结 . 推理 标准答案： 7. （）是人脑对物体空间特性的反映，主要包括形状知觉、方位知觉等 . 时间知觉 . 空间知觉 . 大小知觉 . 图形知觉 标准答案： 8. 青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。 . 归纳 . 辩证逻辑 . 抽象逻辑 . 形式逻辑 标准答案： 9. （ ）是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。 . 实际年龄 . 生理年龄 . 心理年龄 . 社会年龄 标准答案： 10. 以个人的主观体验和内心世界为准，属于许又新提出的心理健康的( )。 . 体验标准 . 操作标准 . 发展标准 . 社会标准 标准答案： 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 少年期是一个半成熟、半幼稚的时期，是( )错综矛盾的时期。 . 独立性 . 依赖性 . 自觉性 . 幼稚性 标准答案： 2. 维果茨基认为，儿童心理机能从低级发展到高级有以下（）方面表现 . 心理活动的随意机能 . 心理活动的抽象—概括机能 . 心理结构的形成 . 心理活动的个性化 标准答案： 3. 犯罪青少年在情绪情感方面具有( )特征。 . 反社会性 . 爆发性 . 稳定性 . 低级性 标准答案： 4. 青少年期的主要心理特点可以概括为( )。 . 过渡性 . 锁闭性 . 社会性 . 动荡性 标准答案： 5. 埃里克森将儿童的（ ）结合起来，将个体毕生心理发展划分为8大阶段。 . 行为模式 . 心理社会因素 . 力比多投放部位 . 认知模式 标准答案： 6. 人们一般从（ ）角度去衡量一个人的年龄大小。 . 实际年龄 . 生理年龄 . 心理年龄 . 社会年龄 标准答案： 7. 皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。 . 运算 . 注意 . 组织 . 适应 标准答案： 8. 超常儿童成长的主要条件有( )。 . 遗传因素的作用 . 家庭教育的作用 . 学校教育的作用 . 主观因素的作用 标准答案： 9. 强化作用主要表现在（ ）。 . 程序教学的运用 . 儿童行为矫正 . 言语的习得 . 儿童行为塑造 标准答案： 10. 学童自我意识的发展特点（） . 自我认识的内容不断丰富和深刻 . 自我评价能力明显提高 . 自我体验继续深化 . 自我控制进一步增强 标准答案： 11. 游戏在幼儿心理发展中的主要作用有（） . 提高认知能力、扩大知识经验 . 促进幼儿情感成长、发展社会能力 . 有助于幼儿身体健康成长 . 丰富幼儿生活 . 有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾 标准答案： 12. 弗洛伊德把儿童心理发展的阶段划分为（ ）。 . 口唇期 . 肛门期 . 性器期 . 潜伏期和生殖器期 标准答案： 13. 记忆的量可以从（）的长度等方面去衡量。 . 记忆广度 . 记忆保持时间 . 记忆的目的性 . 记忆的精确性 标准答案： 14. 学童经常使用的记忆策略有（） . 识记策略 . 保持策略 . 回忆策略 . 概括策略 标准答案： 15. 口语表达能力的发展表现在（）。 . 从对话言语逐渐过渡到独白言语 . 从情景性言语过渡到连贯性言语 . 讲述逻辑性的发展 . 主体层次的发展 标准答案： 16. 儿童的行为模式是由（）整合而成的现实的心理组织系统。 . 认知 . 情感 . 意志 . 行为 标准答案： 17. 儿童的个