观沧海定稿PpT.ppt

曹 操 娄底四中初中语文组 李志清 学习目标 1、了解作者，朗读诗歌。? 2、体会宏伟壮丽的景象、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气概。? 3、背诵并默写诗歌。 导学过程： 一、自主学习 （ 知诗人 读诗歌 明诗意 ） 曹操(155～220)，字孟德，沛国谯郡（今安徽亳州） 人,东汉末年著名政治家、军事家、诗人。 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 观沧海 曹操 读诗文 二、合作探究 展示交流 （明诗意 赏名句 悟诗情） 1、本诗描写了哪些景物？这些景物有何点？ 2、通过所描绘的景物，抒发了作者怎样的情 怀？ 3、本诗运用了什么样的写作手法？ 观 沧 海 曹 操 景 物 三、小结提升 观 沧 海 曹 操 景 物 四、练习： 1、这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是 “ ”。写景时，先总写全景“ ， 。”分写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中的 。 2、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是： ， 。 3、曹操在《观沧海》中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是： ， ； ， 。 ? 4、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘了一幅什么样的图景？抒发了作者怎样的情怀？句中“若”字用得好，说说好在哪里？ 谢 谢 ！ * 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 水波 山岛 树木百草 秋风洪波 日月出其中 星汉出其里 特 点 动 荡 高耸突兀 生机勃发 波澜壮阔 吞吐日月 囊括宇宙 抒发之情 博大胸襟 气吞山河 一统天下 雄心壮志 写作手法 借景抒情 虚实结合 动静结合 通过本诗的学习，你有什么收获？（可从诗歌的内容、情感、写作方法等方面来谈） 水波 山岛 树木百草 秋风洪波 日月出其