2019年秋六年级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗两首》导学案 鲁教版五四制.docVIP

2019年秋六年级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗 两首》导学案 鲁教版五四制 龙潭湖四面青山 环绕，中间碧水如蓝。湖中栖息一条乌龙。这条乌龙 温顺善良，扶弱济贫，耕云布雨，降福人间。人们临 水而居，靠捕鱼狩猎为生，代代繁衍，过着和平安宁 的日子。 不知何年何月，湖中来了一条孽龙， 凶残暴虐，霸占水域。乌龙奋起抗争，经过殊死的搏 斗，身受重伤，只得退到南山养伤。这南山就是后人 所称的龙眠山。孽龙获胜后，得意洋洋，独霸水域， 更加桀骜不驯，或兴风作浪，掀翻渔舟；或鼓潮决堤 ，冲毁岸边庄田，把个水丰鱼肥的龙潭湖搅得昏天 黑地，周围的百姓受尽苦难，弄得那些族长们束手 无策，只好听信巫师们的谗言，将每年二月二定为 ，苦不堪言。 2019年秋六年级语文上册 第五单元 26《郭沫若诗两首》导学案 鲁教版五四制 学习 目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 ④ 体会诗歌的思想感情。 能力 目标 1．培养学生联想和想像的能力。 2．训练朗读课文的能力。 3．培养学生查找资料及互相协作的能力。 德育目标 培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。 学习重点 ① 有感情地朗读。 ② 理解通话的想象丰富，情节生动，语言朴素。 学习方法 朗读→体会→感受→共鸣。 学时 1课时 情景 导入 听歌曲《天堂》，感受体会。说说你的感受。 夜晚，当我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。 课前 预习 1、给加点的字注音： 飘渺 （ ）（ ） 笼罩（ ）（ ） 鲛人（ ） 解释词语并造句： 飘渺： 定然： 珍奇： 闲游： 笼罩： 疏星： 走近作者 作品 郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。 这首诗写于?20年代初期，此时，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力肆虐着。而“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。? 课前复习 安徒生（1805—1875）: 丹麦著名童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共160余篇。优秀的童话作品有《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《她是一个废物》、《海的女儿》等篇，作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫苦之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 整体 感知 1．听朗读录音，提醒学生注意朗读节奏和重音。 2．学生朗读，注意朗读的节奏和重音。 《天上的街市》远远的／街灯／明了，好像／闪着／无数的／明星。 天上的／明星现了，好像是／点着/无数的／街灯。 我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市。 街市上／陈列的／一些／物品，定然是／世上／没有的/珍奇。 你看，那浅浅的／天河，定然是“不甚／宽广。 那／隔着河的／牛郎／织女，定能够／骑着牛儿／来往。 我想／他们／此刻，定然／在／天街／闲游。 不信，／请看／那朵流星，是他们／提着／灯笼／在走。 3．分组有感情地朗读