2016-2017届高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群(第2课时)种群数量的变化课件苏教版必修3.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 46页
  • 2017-03-14 发布于河北
  • 举报

2016-2017届高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群(第2课时)种群数量的变化课件苏教版必修3.ppt

2016-2017届高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群(第2课时)种群数量的变化课件苏教版必修3

网络构建 1.建立数学模型主要包括表达与验证两个过程,数学模型能更直观地反映出种群数量的增长趋势。 2.在理想状态下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0λt,呈J型曲线。 3.正常情况下,自然界的资源和空间是有限的,种群数量增长会呈S型曲线。 4.K值并不是固定不变的,当环境改变时,K值会发生变化。 5.影响种群数量的因素很多,因此,种群的数量常常出现波动,在不利条件下,种群数量会急剧下降,甚至消亡。 核心回扣 知识点一 知识点二 知识点三 当堂即时达标 种群增长的两种类型 气候适宜 N0?λt 起始数量 倍数 出生率 起始种群 条件充裕 有限 环境条件 最大值 最大数量 过度捕猎 栖息地被破坏 生物资源过度的开发和利用 环境污染 探究酵母菌种群大小的动态变化

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档