厚积薄发凭吞吐熟读精思任翕张--网络时代秘书根须理念的构建.pdfVIP

． 一～、— 圈■嘧瞳 厚 积 薄 发 凭 吞 吐 熟 读 精 昆 任 翕 张 网络时代秘书 “根须理念”的构建 口佚 名 在网络时代 ，文秘工作者比自己的前辈有了 就像是古代大将带兵，只有着意培养一支亲丁死 更多的优势 ，不愁写作资料的匮乏，在快乐 的网 士，才能在关键时刻产生一支生力军；这就像交 上冲浪中可充分感受到信息化社会的便利。但是， 朋友 ，必有几个肝胆相照的，才能在急难时刻挺 “木无本必枯 ，水无源必竭”，文秘工作者的本和 身而出。文秘 作者也要拥有 自己一I：作学习巾的 源仍然在学习中的多读多背 、博观约取 ，在实际 生力军 、好朋友 ，即选7停和 自己1二作紧密结合 、 工作中的多写多练。只有这样 ，文秘工作者才能 促进作用大的作品反复朗读 ，读得烂熟于心，能 在工作中 “厚积薄发凭吞吐，熟读精思任翕张”。 够脱 口而 出，这样彳FT作中就会灵感频现 、举一 一 、 钻得深 ：多读多背，形成文思泉涌的 反 i。 敏捷思维 (二)抓住遗忘 曲线这一主要规律 中国语言文字具有独特的美感 ，因为那些万 德 国心理学家艾宾浩斯 (H·Ebbingha1s)研 古流传的文章大都是和音乐联系在一起的，具有 究发现，遗忘在学习之后立即开始 ，而且遗忘 的 独特的音律和神韵。古人云 ： “读书破万卷 ，下 进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快 ，以后逐 笔如有神。”在网络时代 ，多读对秘书工作同样帮 渐减慢 。根据他的实验结果绘成的曲线即为著名 助很大。这种读 ，是大声朗读 ，唯有多读 ，才能 的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。秘书存 自身学习与工 感知语言世界的神韵 ；唯有多读 ，才能培养 出口 作 中，要充分认识到艾宾浩斯记忆遗忘曲线的作 成章 、下笔成文的好习惯。 用，使 自己和经典作品保持亲密的接触度 ．做到 (一)抓住经典作品这一主要路径 经常朗读，经常揣摩。翻译家林纾年轻时为了学 清代粱章钜在 退《庵随笔》 中谈到： “读书 习韩愈文章 ，就把韩文名篇抄录下来贴在墙上 ， 要有记性 ，记性难强。要练记性 ，须用 精‘熟一 看到就读 ，逐渐产生了潜移默化的效果。很多人 部书’之法。不拘大书小书 ，能将这部烂熟 ，字 都知道欧阳修的 “上”读书法 ，也就是在马上、 字解得道理透明，诸家记俱能辨其是非高下。此 枕上、厕上读书。什么时间渎什么书 ，都有 自己 一 部便是根，可以触悟他书。”他还打比方说 ，这 的安排 ： “坐则读经史 ，卧则读小说 ，上厕则阅 ·毒o· 与 修 养 RY’S C0MPANION 小辞”。即使在厕所里 ，他的 “讽诵之声，琅然闻 经常使用的网站放入 电脑的收藏夹中。除了下载 于远近”。林纾和欧阳修都做到了随时随地温习， 文本文档 、图片资料外 ，也可以下载与 自己工作 随时随地读书，而且是大声朗读。只有这样 ，才 紧密结合的视听资料 ，经常聆听中央领导人的讲 能把好文章的精髓真正吸收为己所用。 话，眼前的文字就会变得生动起来。 (三)抓住学习兴趣这一主要源泉