基于Moodle平台构建高职物流管理实验教学系统的实践.pdfVIP

基于Moodle平台构建高职物流管理实验教学系统的实践.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于Moodle平台构建高职物流管理实验教学系统的实践.pdf

2010年 第 11期 物流工程与管理 第 32卷 总第 197期 LOGISTICS ENGINEERlNG AND MANAGEMENT 教育研究 doi:10.3969/j.issn.1674—4993.2010.11.057 基于Moodle平台构建高职物流管理实验教学系统的实践 口 陈 劲 ,林朝朋 ,邹毅峰 (1.厦 门城市职业学院,福建 厦 门 361008;2.广州大学 物流与运输研究中心,广东 广州 510006) 【摘 要 】传统的物流管理专业实验教学存在更新速度慢、理论与社会实践结合不密切等问题,影响了学生的 学习效果。因此,改革物流管理专业实验课教学模式显得十分必要和迫切,针对这些问题 ,提出了一种基于Moodl。 网络教学平台来辅助物流管理专业实验课程课堂教学的新型教学模式,详细讨论 MO0dle网络教学平 台在物流管理 专业实验课程教学中的实施过程 。 【关键词 】Moodle;实验教学;网络教学平 台 【中图分类号 】3(/10 【文献标识码 】 B 【文章编号】 1674—4993(201O)1卜O132一O3 ConstructionofHigherVocationalExperim entalTeachingSystem aboutLogisticsM anagem ent BasedonM oodlePlatforill 口 CHEN Jin。,LINChao-peng。。ZOU Yi—feng (1.XiamenCityUniversity, Xiamen 361008: 2.ReseamhCenterforLogistics&Transp0rtationofGuangzhouUniversity,Guangzhou 510006,China) [Abstract]Basedonsomeproblemseffectingonstudents’leaninginthetraditionalvocationalexperimentalteaching oflogisticsmanagementsuchasslow update,separated theory andpractice,anew instruction modebasedOilMoodle network instructionplatform wasintroduced toapply onhighervocationalexperimentalteaching system aboutlogistics management, andthedetailedprocesswasdiscussed. 【Keywords]moodle;experimentalteaching;networkinstructionplatform 1引言 导向,面向基层一线的操作型的物流人才为主要任务。在实 目前,全国有200多所高职院校开设物流管理专业,由 验中应用理论、在实验中发展理论。但现实中存在课程设置 于专业开设时间比较短,师资力量薄弱、实验教学体系不健 以专业理论课为主 ,而实验实践环节明显不足,一方面受制 全、教学的手段落后、实验室投入不足,导致物流专业 的毕 于我们缺乏必要的实验教学软硬件条件和既懂理论又有丰富 业生实际动手能力比较低 ,不能满足社会对人才需要。而高 实践经验的教师。但随着物流教育发展,高职的物流实验教 职的物流教学模式,就是要完善实践实验教学环节,来提高 学应该是一个融演示性、操作性、实践性、研究性为一体的 学生的知识、技能和能力。因此,物流实验课程对学生动手 教学模式。 能力和创新能力的培养具有举重轻重的作用。如何科学地设

文档评论(0)

yingzhiguo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5243141323000000

1亿VIP精品文档

相关文档