- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
好学以致远 勤写而达意——浅谈撰写综合文稿的体会.pdf
与修 养
SCR ARYSC0Mb~PiIAANNio0N
芝T 图■■■一
好学以致远 勤写而达意
浅谈撰写综合文稿的体会
口马志宏 段 超
综合文稿包罗万象 、 达到学以致用 、用以促学 、 章和评论 ,努力提高思维
沟通各方 、指导全局,是 学用相长的效果。文秘人 的深度和广度 。二是勤于
各级领导、各级机关安排 员要想写好综合文稿 ,就 从书本 中 “寻宝”。书面材
部署工作 、全面综合反映 必须重点抓好以下三件事: 料是起草综合文稿的宝贵
一 定时期工作情况的主要 第一 。要以强烈 的求 财富。平时应注意收集重
文字形式和载体 ,其质量 知欲望,拓宽渠道广泛学。 要会议 、重点工作的各级
和水平在很大程度上代表 优秀的文字工作者无一不 领导讲话,挑选新华 日报、
着单位领导的工作能力和 是在对知识 的渴求 中成长 人 民 日报刊登 的重大文件
单位整体工作的质量和水 成熟起来的。要想成为写 和好的文章素材予以保留,
平 。特别是在中央改进文 作 能手 ,没有捷径可走 , 汇总保存会议纪要 、政策
风的新要求下 ,如何适应 只有把青春奉献给文字 , 文件等资料 ,形成丰富的
新 的发展形势 ,不断提高 以强烈 的求知欲望 ,抓住 书面资料库以备查阅。三
综合文稿质量 ,是摆在文 机遇学习,不断积累知识 , 是乐于从基层 “探宝”。抓
秘工作人员面前的一项重 才能厚积薄发。主要有这 住组织市领导调研 、办公
要任务。刘勰在 《文心雕 样几条学习积累渠道 :一 室集体学习等机会 ,走进
龙》 中讲道 : “积学以储 是善于从网上 “淘宝”。平 部 门、下到基层 、深入群
宝 ,酌理以富才 ,研阅以 时学习工作 中,可以坚持 众,努力掌握第一手资料 ,
穷照,驯致以绎辞。”这句 每天浏览中央政府网、省 提高文稿素材 的客观性 、
话告诉我们 ,知识储备要 政府网等网站 ,及时掌握 生动性 。对收集到的资料
靠积累和学习,文稿深度 国家方针政策 、领导工作 要经常翻阅、深入思考 ,
要靠酌理和研阅,能力运 动态、热点时事要 闻。特 尤其是对重要论断、新颖
用要靠练习和恒心。唯有 别推荐中国社科网、新华 观点、经典语句要认真回
乐于学习、善于学习,勤 网、人民网等 ,下载收集 味,反复领会,理解消化 ,
于写作 、热爱写作 ,才能 分析深刻 、见解独到的文 汲取营养 ,真正做到信手 ■
·毫@·
圈 惹。
拈来为我所用。 结合领导意图,确定写作 真正做到在实践 中学 习 ,
第二 ,要以刻苦的钻 框架,这样才能有的放矢。 在学习中锤炼 ,在锤炼 中
研劲头,带着问题深入学。 围绕文章主题谋篇布
您可能关注的文档
- 基于工作过程的高职物流管理专业课程开发与实践——以浙江广厦建设职业技术学院物流管理专业为例.pdf
- 基于工作过程的高职物流管理课程体系的构建.pdf
- 基于工作过程系统化理论开发高职文秘专业课程——以《办公室事务管理》课程为例.pdf
- 基于工作过程系统化的“信息与档案管理”课程设计与实施.pdf
- 基于工作过程系统化的“物流数学”教学改革实证研究——以高职物流管理专业为例.pdf
- 基于工作过程系统化的安徽省高职物流管理专业案例库建设的研究.pdf
- 基于工作过程系统化的课程构架与开发——以文秘专业为例.pdf
- 基于工学结合“岗证课一体化”的高职课程体系构建——以广州工程技术职业学院物流管理专业为例.pdf
- 基于工学结合理念的高职文秘实践教学改革.pdf
- 基于工学结合的物流管理专业理实一体化课程学习评价体系构建的研究与实践——以《仓储与配送管理实务》课程为例.pdf
文档评论(0)