2017年八年级语文下册第一单元写作《珍藏的记忆》课件（新版）语文版.pptVIP

* 写作　珍藏的记忆 一、精心选材 “珍藏的记忆”这个话题，特别要注意体现“珍藏”二字。珍藏即因爱惜珍视而妥善收藏。这就要求我们要从自身经历出发，挖掘记忆中最深刻的人或事，这样的文章才能写出自己的感受，才能打动读者。 二、设置线索 线索是叙事性文章中情节发展的脉络，也是作者思路的体现。可以以人物为线索，也可以以实物为线索，还可以以空间的转移、时间的变化为线索。线索的设置必须有利于主题的表达，能将文章各部分内容有机地串联在一起。 三、细节描写 所谓细节描写，就是抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 【写作文题】 同学们，生活中一定有过这样那样的事令你激动、令你兴奋，也一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，从而获得生活的力量。现在，请你拿起笔来，把你珍藏的记忆写出来吧。 可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。 【佳作欣赏】 成长的记忆 金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。 书香阵阵的书店留下了我成长的足迹。 从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进书店，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。 在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。 现在，书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。 五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们 都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧，没关系。”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。 少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。