10---3中间或末尾有零的乘法.docVIP

课题 一个因数中间或末尾有0的乘法 备课人 丁密红 课 时 1课时 教学 目标 情感态度与价值观：知道0和任何数相乘都得0的结论掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。 能力目标：培养学生类推迁移的数学思想，培养学生分析、比较和概括的能力，提高学生的计算能力。 知识目标：理解一个因数中间有0的乘法算理，能正确地进行计算。 教学准备 课件 学具 教学 方法 讲授法 练习法 重点 难点 教学难点：掌握0和任何数相乘都得0的结论和一个因数中间或末尾有0的计算方法。 教学重点：理解算理、掌握算法，能正确的进行计算。 教 学 过 程 教 学 过 程 学生活动 一、创设情境，激趣导入。 师：同学们，你们知道在数学王国里，有一个非常特殊的数字是什么吗？ 师：在数学王国里的特殊数字就是0，今天我们就一起来研究与0有关的乘法计算。 二、探究体验，经历过程。 1、教学例4.（出示课件） 师：你能把图意跟大家说一说吗？ 师：想一想，0×3=？ 9×0=？ 0×0=？你发现了什么？更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 生：都得0.我发现0和任何数相乘都得0. 教学例5. 师：请看下面与0有关的计算问题，你能解决吗？读完题后先说说你的想法。（出示课件） 学生猜想