2015-2016学年《体味文化》导学案_593321.docVIP

第一课　文化与社会 第1课时　体 味 文 化 1.知识目标:(1)了解不同区域有不同的文化环境;(2)懂得文化的内涵,理解文化是人类社会特有的现象;(3)理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。 2.能力目标:(1)学会观察文化生活,提高认识和分析文化现象的能力;(2)了解文化现象,能够结合当今社会精神的宣传说明文化的精神力量;(3)提高对不同性质的文化现象进行比较鉴别的能力。 3.情感态度价值观:关注文化生活,增进学生积极参与文化生活的情感。 一、文化“万花筒” 1.文化现象的一个显著特点:①　　　　　　　　　。? 2.文化现象的又一个显著特点:不同区域的文化生活呈现出②　　　　　　　　　。? 二、文化是什么 1.文化概念的内涵:文化是相对于③　　　　　　　　　　　　　　。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有④　　　　　　　　的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等⑤　　　　　　　　　的部分。? 2.文化的特性:文化是人类社会⑥　　　　的现象。? 3.文化产生的过程:文化是人类社会实践的产物,人们在社会实践中⑦　　　　　　　文化,也在社会生活中⑧　　　　　　　　　文化。? 4.文化现象的实质:⑨　　　　　　。? 三、文化的力量 文化作为一种精神力量的价值和作用:文化是一种精神力量,能够⑩　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 1.“