丹徒县高桥中学九年级语文上册 18《与朱元思书》教学案（无答案） 苏教版.docVIP

与朱元思书 【学习目标】 1．积累文章中重要的文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。?2．感受文章的画面美和语言美，并学习抓住特点有层次的写景方法。 3．体会文中作者高洁的志趣和追求自由的情怀，把握课文的主旨。 【学习重、难点】 1．感受文章的画面美和语言美，并学习抓住特点有层次的写景方法。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 【学法指导】 以多种形式反复朗读，在朗读中感受骈文的语言美，并通过合作形式疏通文意，积累重要的文言词句，最后达到熟读成诵。在相互讨论中交流看法，体会作者高洁的志趣，追求自由的情怀，把握课文的主旨。 【课时安排】一课时 2．解释下列加点的字： 天山共色 任意东西天下独绝水皆缥碧急湍甚箭猛浪若奔负势竞上互相轩邈争高直指猿则百叫无绝鸢飞戾天者横柯上蔽疏条交映 家长 签字 日期 2015年9月 日 二、课堂助学 1.导入。 2．整体感知。 （1）朗读课文，注意字音、及节奏，尽量读出感情。 （2）对照书下注释，小组合作翻译全文，了解文章大意。 3.合作探究。 （1）作者是如何描写奇山异水的？结合课文语句分析。 (2) 作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的志趣？请从文中找出相关语句，并简要的分析。 4.释疑解难。 5.小结 三、课堂巩固 1.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)风烟俱净，天山共色。 (2)急湍甚箭，猛浪若奔。 (3)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 (4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (5)横柯上蔽，在昼犹昏。 2.文意理解 （1）点明作者浏览路线的句子是： 。 （2）总领全篇的句子是： 。 （3）作者描绘异水时，抓住了水的 、 特点，体现前者时，既有正面描写，又有侧面描写，其中侧面描写的句子是 体现后一个特点时主要运用了 修辞手法，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工妙： 。 （4）描绘奇山时，紧扣山的 、 、 特征。其中视觉上的描写将山的 态美转化为 态美；听觉描写景物的对偶句是 ，写声的目的是为了写山里环境的 ，这是一种 手法。 （5）文章的主旨句是 ， 此句表达了作者 的情怀。 四、拓展延伸 阅读下面文章，回答问题。 （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝