算法概念教学的设计.docVIP

《算法的概念（第一课时）》 教学设计 教材分析 本节课选自人教A版普通高中数学必修三，是本书第一章算法初步、第一节算法与程序框图的第一课时。学生已经接触过不少算法案例，本节课是学生原有认知基础上提出的一个新概念，并为后继程序框图、算法语句的学习奠定基础。 教学目标分析 （一）知识与技能目标 1.了解算法含义，体会算法思想。 2.能够用自然语言描述解决具体问题的算法。 （二）过程与方法目标 1.让学生经历给出问题算法的过程，体会算法在解决一类问题上的重要意义，提高学生的类比化归、归纳总结的能力。 2.培养从特殊到一般、从具体到抽象的数学思想方法。 （三）情感态度与价值观目标 1.培养学生对数学学习的兴趣与信心，形成良好的数学学习习惯。 2.培养学生的问题意识，丰富对算法的认识。 三、学情分析 （一）特点与优势： 本节课的教学对象是高一学生，他们在以前的学习和生活中已经接触过大量的算法实例，这些实例蕴含着丰富的算法思想。他们能够利用探究活动完成数学学习，对本节课的学习具有较为强烈的学习兴趣与信心，具备较强的概括和归纳能力。 （二）不足： 但学生的逻辑思维能力发展不足，在有条理的思考与表达算法上存在着困难，常常出现表达不清晰、存在歧义，或程序步骤较为繁琐、不简洁的错误。 教学重难点 （一）教学重点： 算法概念、特征的理解，以及算法的自然语言法表述。 教学难点： 算