2017年九年级语文上册 7 麦琪的礼物教案 （新版）北师大版.docVIP

7.麦琪的礼物 教学目标 1．浏览课文，根据小说故事情节的发展， 概括文章主要内容。 2．分析文中设置悬念的语段或情节，体会小说构思的精妙。 3．赏析文中有关人物形象的各类描写语句，把握人物形象。 4．体会主人公纯洁真挚的感情，感悟身边的爱，学会去爱别人。 教学重难点 1.能在作品中设置悬念，运用艺术上的巧合； 2.会通过人物的言行、外表描写人物的内心活动。 课时安排：1课时 教学过程 一、故事导入 在1899年的圣诞节即将来临的美国哥伦布城监狱里，一位囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，用什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起在从前办过的一份杂志上，他因写了一些幽默小品和风趣故事而得到了丰厚的稿酬。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《麦琪的礼物》。小说一发表，就引起了美国社会的 极大轰动。这个罪犯也得到了丰厚的稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，他一发而不可收，写出了许多优秀的短篇小说，成为世界著名的短篇小说大师。他就是欧·亨利。今天我们就来共同地学习一下这篇曾经引起巨大轰动的短篇小说篇——《麦琪的礼物》。 二、作者介绍 欧·亨利，美国著名短篇小说家。他一生的经历非常丰富。幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款，为了避免受审，他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月、流浪的生活、监狱的禁闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富了他的创作题材。于是，他在狱中开始写短篇小说。　　 他一生创作了三百多篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》，《最后一片藤叶》等。他的作品以轻松幽默的笔调，描写了大都市里小人物的不幸命运和美好的品质，揭露了上层社会的虚伪无耻与专横腐败。 世界三大短篇小说巨匠：　　 莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》 契珂夫（俄）《变色龙》 欧.亨利（美）《麦琪的礼物》 三、整体感知 1．朗读课文，扫除字词障碍。 2．复述课文内容。 3．理清课文结构 第一部分（从开头到“来到街上”）故事的开端。因贫困，德拉决定用自己美丽的头发卖钱给她的杰姆买一件精致、珍贵而真正有价值的圣诞礼物。 第二部分（从“她走到一块招牌前停住了”到“让他认为我还是美丽的。”）故事的发展。德拉卖掉头发，为杰姆买了一条白金表链。 第三部分（从“门开了”到“现在请你煎肉排吧”）故事的高潮。德拉没了秀发，但杰姆送给她全套的发梳；杰姆卖掉了金表，而德拉却送他白金表链。 第四部分（最后一段）故事的结局。作者评价：在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 四、重点研讨 1．他们为什么要卖掉心爱的东西才能买礼物？ 仔细阅读第一部分，找出描写他们家庭拮据的句子。A “一块八角七分钱”的三次反复出现。 B 朗读3——5段：“房租”“信箱”“电铃”“名片”等的描写。 2．找出描写发梳和金表的句子。 3．找出德拉卖头发前心理、动作的词并分析德拉形象。 方法：分析行动、神态描写背后的心理(8——10段) 站在镜前，两眼“晶莹透亮”——为自己卖头发的办法而高兴。 “20秒内”她的脸“失色”了——金发毕竟是自己心爱的，舍之能不心痛？ “解开”“披散”——“神经质”地梳起——一连串的动作，表现内心极度痛苦 眼睛不留着“晶莹的泪光”，“飘然”走出——作出决择后的轻松 4．杰姆看见短发的德拉后有什么反应？为什么会有这种反应？ 方法：朗读25——26段，31—32段 运用再造想像，想像杰姆此时的心理。 五、合作探究 1．这篇小说构思巧妙，层层设置悬念，请加以分析。 明确： 德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。可是，贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的一样——头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的归来。读到这里，我 们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后，杰姆恍如梦中，多次向妻子发问：“你把头发剪掉 了?”“你说你的头发没有了?”读到这里 ，我们心中疑惑：德拉的容貌 改变了，难道杰姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来)继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢? (悬念又起)直到最后，我们才明白：原来杰姆是卖了他最以自豪的东西——心爱的怀表，才给妻子买回的成套的发梳。 2．讨论：这个结局你感到遗憾吗？ 明确：