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2019春沪教版语文六下《统筹方法》word导学案 学科： 语文 年级： 五 主备人： 审批： 课 题 《统筹方法》 课 时 一课时 课 型 预习+导学 +测评 学习目标 1. 我能认识生字，理解“错综复杂 、工作效率 、 临事而迷 、千头万绪、不无裨益、“万事俱备，只欠东风””等词语的意思。 ?2．学习下定义、举例子、列图表的说明方法。 3．学会运用统筹方法解决实际问题。 学习重点 学习下定义、举例子、列图表的说明方法。 学习难点 学会运用统筹方法解决实际问题。 学习准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：课前搜集资料、预习课文。 学 习 流 程 自学准备 知识导学 前置作业： 1．我用自己喜欢的方式读熟课文，一边读一边画出不认识的生字、词语。 2．我把圈出来的生字读几遍，然后组词。 ____________________________________________________ 3．我把生字工整地抄两遍。 _____________________________________________________ _______________________________________________________ 4．我能理解词语的意思： 错综复杂：_______________________________________ 临事而迷：_______________________________________ 不无裨益：_______________________________________ 万事俱务、只欠东风：________________________________ 【二次修改】 【知识链接】 作者简介： 华罗庚生卒年（1910－1985）：中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1985年6月12日卒于日本东京。从小喜欢数学，但因家境不好，只读完初中，便不得不退学去当店员。18岁时患伤寒病，造成右腿残疾。他在数学的很多领域中都有贡献。从20世纪60年代开始，他把数学方法应用于实际，筛选出以提高工作效率为目标的优选法和统筹法，取得显著经济效益。 经典名言： 聪明在于勤奋，天才在于积累。－－－华罗庚（中国） 没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。－－－华罗庚（中国） 自主探究 交流展示 一、导入 二、课前检测 三、探究问题 探究问题一：什么是统筹方法？它有什么好处？ 【学法指导】读课文，从课文中画出统筹方法的概念、及好处，用最快的速度记住它。 探究问题二：课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出哪一个泡茶的方法最好，说说这种方法好的原因是什么？并给每种泡茶的方法，列图表。 【学法指导】读课文，从课文中找出烧水泡茶的方法及好处，小组合作完成图表，然后展示。 四、课堂测评 五、拓展训练 【二次修改】 【问题生成】 练习检测 拓展延伸 课堂测评： 齐国大将田忌和齐王曾打赌赛马。双方的马都分上、中、下三等。齐王的三个等级分别比田忌的三个等级的马都稍强一点，所以每次用相应等级的马比赛，田忌都失败。田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意，最后，田忌终于赢了齐王。同学们知道孙膑用的是什么方法吗？ 1.用图形标示出来： 2.说说田忌赛马获胜的玄妙何在？ 拓展训练： 某同学放学回家要做以下事情：蒸饭（30分钟），做作业（15分钟），整理房间（5分钟），扫院子（5分钟），看晚报（10分钟），洗菜（10分钟）。请用统筹方法进行恰当的安排，并设计一张图表，配上简要的文字。 【纠正错误】 【整理收获】 附送： 2019春沪教版语文六下《鹭鸶》word教学设计 教学目标： 1．知识和能力 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 学会本课生字，理解由生字组成的词语； 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这句话的意思。 2．过程和方法 通过反复朗读、背诵课文，体会重点语句的内涵，把握作者的思想感情； 训练学生描景状物的能力，或用其他种形式（语言表述、写作、绘画等）表达对抒情散文的理解。 3．情感态度和价值观 凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点： 通过有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这句话的意思。 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1.知识和能力 能正确、流利、有感情地朗