2019春沪教版语文六下《统筹方法》word导学案.docVIP

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2019春沪教版语文六下《统筹方法》word导学案 学科: 语文 年级: 五 主备人: 审批: 课 题 《统筹方法》 课 时 一课时 课 型 预习+导学 +测评 学习目标 1. 我能认识生字,理解“错综复杂 、工作效率 、 临事而迷 、千头万绪、不无裨益、“万事俱备,只欠东风””等词语的意思。 ?2.学习下定义、举例子、列图表的说明方法。 3.学会运用统筹方法解决实际问题。 学习重点 学习下定义、举例子、列图表的说明方法。 学习难点 学会运用统筹方法解决实际问题。 学习准备 教师准备:多媒体课件。 学生准备:课前搜集资料、预习课文。 学 习 流 程 自学准备 知识导学 前置作业: 1.我用自己喜欢的方式读熟课文,一边读一边画出不认识的生字、词语。 2.我把圈出来的生字读几遍,然后组词。 ____________________________________________________ 3.我把生字工整地抄两遍。 _____________________________________________________ _______________________________________________________ 4.我能理解词语的意思: 错综复杂:_______________________________________ 临事而迷:_______________________________________ 不无裨益:_______________________________________ 万事俱务、只欠东风:________________________________ 【二次修改】 【知识链接】 作者简介: 华罗庚生卒年(1910-1985):中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏金坛,1985年6月12日卒于日本东京。从小喜欢数学,但因家境不好,只读完初中,便不得不退学去当店员。18岁时患伤寒病,造成右腿残疾。他在数学的很多领域中都有贡献。从20世纪60年代开始,他把数学方法应用于实际,筛选出以提高工作效率为目标的优选法和统筹法,取得显著经济效益。 经典名言: 聪明在于勤奋,天才在于积累。---华罗庚(中国) 没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。---华罗庚(中国) 自主探究 交流展示 一、导入 二、课前检测 三、探究问题 探究问题一:什么是统筹方法?它有什么好处? 【学法指导】读课文,从课文中画出统筹方法的概念、及好处,用最快的速度记住它。 探究问题二:课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶,请从文中找出哪一个泡茶的方法最好,说说这种方法好的原因是什么?并给每种泡茶的方法,列图表。 【学法指导】读课文,从课文中找出烧水泡茶的方法及好处,小组合作完成图表,然后展示。 四、课堂测评 五、拓展训练 【二次修改】 【问题生成】 练习检测 拓展延伸 课堂测评: 齐国大将田忌和齐王曾打赌赛马。双方的马都分上、中、下三等。齐王的三个等级分别比田忌的三个等级的马都稍强一点,所以每次用相应等级的马比赛,田忌都失败。田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意,最后,田忌终于赢了齐王。同学们知道孙膑用的是什么方法吗? 1.用图形标示出来: 2.说说田忌赛马获胜的玄妙何在? 拓展训练: 某同学放学回家要做以下事情:蒸饭(30分钟),做作业(15分钟),整理房间(5分钟),扫院子(5分钟),看晚报(10分钟),洗菜(10分钟)。请用统筹方法进行恰当的安排,并设计一张图表,配上简要的文字。 【纠正错误】 【整理收获】 附送: 2019春沪教版语文六下《鹭鸶》word教学设计 教学目标: 1.知识和能力 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文; 学会本课生字,理解由生字组成的词语; 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这句话的意思。 2.过程和方法 通过反复朗读、背诵课文,体会重点语句的内涵,把握作者的思想感情; 训练学生描景状物的能力,或用其他种形式(语言表述、写作、绘画等)表达对抒情散文的理解。 3.情感态度和价值观 凭借具体的语言材料,感受白鹭的美,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点: 通过有感情地朗读诗歌、背诵诗歌,结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这句话的意思。 教学时间:2课时 第一课时 教学目标: 1.知识和能力 能正确、流利、有感情地朗

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