2016-2017学年高中语文 单元质量检测二 粤教版必修4.docVIP

单元质量检测二 (时间：150分钟　满分：150分) 一、基础积累(12分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．悼念/泥淖　污蔑/诬陷　押解/浑身解数 B．豁然/豁出　归宿/星宿　中肯/一语中的 C．戳穿/杀戮　希冀/契约　咀嚼/咬文嚼字 D．国粹/荟萃　统筹/田畴　孱头/潺潺流水 解析：A项，dào/nào，wū，jiè/xiè。B项，huò/huō，sù/xiù，zhònɡ。C项，chuō/lù，jì/qì，jué/jiáo。D项，cuì，chóu，càn/chán。 答案：C 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项组(　　) 程克勤强调，作为一线教育管理人员更要加强学习，吃透各级文件精神，强化贯彻落实。校长要继续发扬善于实践的优势，攻坚克难，不断摸索，形成自己的办学思想，走出一条属于自己的办学道路，千万不能浅尝辄止，唯有依靠坚忍不拔地坚持下去，才有可能成为一名校长，成为一名卓有成效的教育专家。 A．发扬　　　　　 B．浅尝辄止 C．坚忍不拔 D．卓有成效 解析：“发扬”意思是“发展和提倡(优良作风、传统等)”，此处应用“发挥”。 答案：A 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。 B．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 C．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的冷暖。 D．面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。 解析：A项，“专业课对我们很陌生”主客体颠倒；B项，句式杂糅，“之所以”“的原因”保留一个；D项，“如果……就”关联词位置不当，“如果”放在“大家”前。 答案：C 4．填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最合适的一组是(　　) 不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果没有机会向他人讲述，他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。________，________。没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望！ A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦　没有人分享的快乐绝非真正的快乐 B．没有人分享的快乐绝非真正的快乐　没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦 C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦　快乐没有人分享的绝非真正的快乐 D．快乐没有人分享的绝非真正的快乐　痛苦没有人分担是最可怕的痛苦 解析：从连贯上讲，“有……没有……”是一致的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”是对前文的自然衔接和对下文的提示。 答案：B 二、阅读鉴赏(66分) (一)阅读下面的文言文(文中三个“”是为考查而设)，完成5～9小题。(22分) 何实字诚卿，先北京人。曾祖抟霄，雄于赀，好施与，乡里以善人称。实少孤，依叔父居。及长，通诸国译语，骁勇善骑射，倜傥不羁，远近之民，慕其雄略，咸归心焉。 岁乙亥，中原盗起。锦州张鲸，自立为临海郡王，遣使纳款太祖，寻以叛伏诛。鲸弟致，初以叛谋于实，实厉声叱曰：“天之历数在朔方，汝等恣为不轨，徒自毙耳。”乃籍户口一万，募兵三千，丙子春，来归。 大将木华黎与论兵事，奇变百出，拊髀①欣跃，大加称赏，遂引见太祖，献军民之数。帝大悦，赐鞘剑一，命从木华黎选充前锋。时张致复据锦州，实与贼遇于神水县，挺身陷阵，殊死战，杀三百余人，获战马兵械甚众，木华黎奏赐鞍马弓矢以励之。以功，为帐前军马都弹压。 癸未，木华黎卒，子孛鲁嗣。武仙复叛，据邢。实帅师五千围之立云梯先士卒登堞横槊突之城破武仙走逐北四十里大破之。是夜，仙党遁去。实下令，敢有擅剽掠者斩，军中肃然，士民按堵②。孛鲁命戍于邢，多著善政，邢民敬之如神明。 丁酉，太宗数召入见，实贡金币纹绮三篚。次陵州，遇寇，实与左右射之，毙二十余人，生获十余人。朝于幄殿，帝欢甚，问遇盗之故，命所获寇勿杀，仍以赐实。是日，赐坐，与论军中故事，良久，曰：“思卿效力有年，朕欲授以征行元帅，后当重任。”实叩头谢曰：“小臣从事锋镝二十余年，身被十余枪，右臂不能举，已为废人矣。愿辞监军之职，幸得元佩金符，督治工匠，岁献织币，优游以终其身，于臣足矣。”帝默然不悦，令射以观其强弱，实不能射。命入宿卫，密使人觇之，实臂不能举。固辞十余，始可其奏。遂赐宴，取金符亲赐之，授以汉字宣命③，充御用局人匠达鲁花赤④，子孙世其爵。 丁巳，卒于博。 (选自《元史·列传第三十七》，有删改) [注]　①拊髀：拍打着大腿。②按堵：安居，安定。③宣命：皇帝的诏命。④达鲁花赤：蒙元时期具有蒙古民族特点和设置最为普遍的官职。 5．对下列各项中加点