《玻恩研究》——值得推荐的一本科学技术史专著.pdfVIP

大 学 物 理 第 32卷 速率 “匀速向前端运动 ，求 K 系测得的、粒子从尾 为看 出 、 与静长f的关系，再以{t， }系(容器 端到达前端所用的时间At． 所在系)画一时空图(读者 自画)，将式(4—2—3)用 解法 1 用洛伦兹变换 求解． 于该图得 ：l／u及 ：=vl，代入 式 (4—2—11)便 得 设粒子 “起跑”和 “冲刺”事件分别为P，=(t。， 式(4—2—10)． [解毕] )=(t：，：)和P。=(t：， )=(t， )，贝4f= 一：= lL(t一￡)，At=t2一t。．由洛伦兹变换得 At= 2-t。=—— ／s-～-5- [(￡一￡)+ ( 一 )]= √1一 — (【J，’ (44‘00·) 对 国际制则为 △~／1v／c(+)． [解毕] 一 ( ) 解法2 用时空图求解． 图4—1O 例 3用 图 选 K系为基准系画时空图4—10，由式 (4—2—2) 得 At=y( + 2)． (4-2—11) (第 四讲未完，待续) (上接 57页) 作者得出结论，爱因斯坦并未为玻恩提过名．这类事 心和良知越来越为人们所关注．玻恩是一个具有强烈 件说来简单，但都是本书作者经过不懈努力才得 以 社会责任心，关注人类现实和未来的科学大师．本书 澄清的． 作者分析了玻恩的社会责任心的形成原因及环境．这 本书作者通过 比较分析玻恩本人 、玻尔本人的 在科学技术的社会作用越来越巨大的今天，探讨培养 回忆，玻恩的弟子 以及 同事的回忆 、玻尔弟子以及周 科学家的良知和社会责任感具有很好的启迪作用． 围人的回忆 ，指出了在建立量子力学时期玻恩与玻 一 位一流的物理大师 ，仍然难免 自己做出的贡 尔之间研究纲领上的截然 区别 ：玻恩认为在当时的 献被埋没或为他人张冠李戴 ，作者将这一事实提升 实验基础上，即使对于很多现象的意义还不清楚，仍 为 “玻恩现象”，并从多个方面探讨了这一现象产生 然可以先建立数学体系 以推进量子力学 的建立过 的原 因．该书这一部分对于一位科学家，尤其是一个 程；而玻尔则认为 ，在物理意义 尚不清楚的前提下数 科学 团队的带头人 ，会有～定的警示作用． 学上想有所收获是不可能的．然而事实证明，玻恩的 立足于对可靠 、全面而新颖的文献资料的深入 想法是正确 的．在一定意义上 ，即使今天 ，关于量子 分析，本书在很多方面得到了与过去很多人云亦云 力学的某些意义问题仍然不能说已经完全清晰了． 之说不同的结论．对于科学技术史或物理学史而言， 这本书名为 《玻恩研究》，因此在玻恩身上着墨 这就是创新 ，这就是学术价值． 较多、较重．但是通过对于玻恩的描述，也表达出了更 本书不仅是深入了解量子力学发展史 的一部难 多的有益信息．如通过叙述玻恩的成长与受教育过 得的佳作 ，而且也适合于物理专业师生阅读 ，适合于 程，指出了当时德国中小学教育的诸多弊端 ，这些弊 科学技术史研究者阅读 ，适合科学技术哲学研究者 端很值得我国的中小学教育注意并作出某些反思，因 阅读 (脱离科学技术史 的科学哲学是空洞的)，适合 为有些弊端在我们这里不但存在而且有过之无不及． 于各层次教师和教育管理与研究者阅读 ，是一本值 而玻恩所难忘的德国