提升职业能力 创新文秘专业人才培养模式.pdfVIP

胃．与…靖 训- 鞲E丁 鞫y S 00嬲 息 提升职业能力 创新支秘专业人才语乔模 口 朱 林 李惠华 在文秘专业教育巾，要把 以就业为导向、以 拓展”的创新型人才培养 目标。具体言之 ，要把 职业能力为本位的教育思想贯穿于教学 的全过 文秘专业学生培养成具有 良好 的职业道德、人文 程 ，为生产 、管理 、经营、服务第一线培养高素 素质和创新精神，具备较深厚的写作功底和较强 质的实用型 、技能型人才。文秘专业是一门实践 的沟通能力 ，能够胜任办公室程序性T作，协助 性 、应用性很强的专业，湖南大众传媒职业技术 上司处理政务及 日常事务 ．并为一12司决策及实施 学院将职业 、行业 、实践和企业等要素融人教育 提供服务的高技能型秘书人才 。为实现这一培养 教学当中，不断创新文秘专业人才培养模式 。 目标 ．我们注重在平时的理论教学和实践教学 中 一 、 突出职业能力 。创新人才培养模式 逐步培养提升学生的各种职业能力 。具体能力 目 多年来 ，我校文秘专业注重 以培养合格 、适 标见下 图： 销的职业人才为己任 ，多次修订和完善人才培养 文秘专业职业能力结构 图 (一) 方案 ，确立 了 “基本技能 +专业应用技能 +素质 职业 能力 职业 专业 专业 职业 核心 基础 应用 拓展 能力 能力 能力 能力 思想lI身心l1人文ll语言文ll信息收}I基咄辅 品德ll素质ll艺术II字表达Il集与处{l助管理 jjlj至lj薹1}囊 素质 l{ 』l素质 lI能力 {l理能力{l能力 二、融入职业要素，构建 以培养职业能力为 为导 向、以增强职业能力为核心、以工作任务为 核心的专业课程体系 主要教学内容来制定职业能力和素质培养课程标 为了使学生更好地适应社会 的需要 ．在教学 准 ，采用现代信息技术，融 “教 、学 、做”为一 当中，我们融人职业要素 ，构建 以职业能力为核 体，提升学生的职业能力。它们之间的关系如下 心的专业课程体系，以学生为中心、以业务流程 图所示 ： 0÷ C：￡；：rjS々(jAl图l目II圆 文秘专业职业能力与课程模块分解图 (二) 能力结构 课程模块 能力素质分析 思想品德 毛泽东思想和中国特色社 学会运用正确 的世界观 、人生观和价值观来分析和处理 问题 的能 素质 会主义理论体系概论 、思 力 ：能在生活中树立高尚的道德情操 ，如爱 国守法 、明礼诚信 、团 职 想道德修养与法律基础 结友善 、勤俭 自强 、敬业奉献等。 业 大学体育 能运用体育运动和科学锻炼身体的方法来增