2017年高中数学第2讲直线与圆的位置关系第3节圆的切线的性质及判定定理课后练习新人教A版选修4-1.docVIP

2016-2017学年高中数学 第2讲 直线与圆的位置关系 第3节 圆的切线的性质及判定定理课后练习 新人教A版选修4-1 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列说法正确的是(　　) A．垂直于半径的直线是圆的切线 B．垂直于切线的直线必经过圆心 C．圆的切线垂直于经过切点的半径 D．垂直于切线的直线必经过切点 解析：　垂直于半径且经过半径外端的直线是圆的切线，A错误，B显然不正确，C正确，D显然不正确． 答案：　C 2．如图，PA切O于A，PO交O于B，若PA＝6，PB＝4，则O的半径是(　　) A．　　　　　　　　　 B． C．2 D．5 解析：　令OA＝OB＝r，PA切O于点A，所以PA2＋OA2＝OP2，即62＋r2＝(r＋4)2. 解得r＝. 答案：　A 3．如图，在O中，AB为直径，AD为弦，过B点的切线与AD的延长线交于C，若AD＝DC，则sinACO等于(　　) A． B． C． D． 解析：　连接BD，作OEAC于E. BC切O于B，AB⊥BC， AB为直径，BD⊥AC， AD＝DC，BA＝BC，A＝45°， 设O的半径为R， OC＝＝＝R.OE＝R. sin∠ACO＝＝＝. 答案：　A 4．如图所示，AC切O于D，AO的延长线交O于B，且ABBC，若AD∶AC＝12，则AO∶OB＝(　　) A．21 B．11 C．12 D．11.5 解析：　如图所示，连接OD、OC，则ODAC． AB⊥BC，ODC＝OBC＝90°. OB＝OD，OC＝OC， CDO≌△CBO.∴BC＝DC． ＝，AD＝DC． BC＝AC． 又OBBC，ABC＝90°，A＝30°. OB＝OD＝AO.＝. 答案：　A 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．(2009·四川卷)若O：x2＋y2＝5与O1：(x－m)2＋y2＝20(mR)相交于A、B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是__________ ________. 解析：　由题意得OAO1A， 在RtOO1A中，＝2，|AB|＝4. 答案：　4 6．PA、PB切O于A、B，PA＝5，在劣弧上取一点C，过C作O的切线，分别交PA、PB于D、E两点，则PDE的周长等于 ________. 解析：　由DC＝DA，CE＝EB， PDE的周长＝PD＋DE＋PE＝PD＋PE＋DC＋CE＝(PD＋DA)＋(PE＋EB)＝PA＋PB， 又PA＝PB＝5， PDE的周长为10. 答案：　10 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．如图所示，在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB＝CD，且AB与小圆相切于点E. 求证：CD与小圆相切． 证明：　如图所示，分别连接OA、OB、OC、OD、OE，过圆心O，作OFCD． AB是小圆的切线，OE⊥AB． 又AB＝CD，OA＝OC＝OB＝OD， AOB≌△COD，OE＝OF， OF为小圆的半径． CD与小圆相切． 8．如图，已知AP是O的切线，P为切点，AC与O交于B、C两点，圆心O在PAC的内部，点M是BC的中点． (1)证明：A、P、O、M四点共圆； (2)求OAM＋APM的大小． 解析：　(1)证明：如图所示，连接OP、OM. AP与O相切于点P， OP⊥AP. ∵M是O的弦BC的中点， OM⊥BC． OPA＋OMA＝180°. 圆心O在PAC的内部， 四边形APOM的对角互补， A、P、O、M四点共圆． (2)由(1)得A、P、O、M四点共圆， OAM＝OPM. 由(1)得，OPAP. 由圆心O在PAC的内部，可知OPM＋APM＝90°. OAM＋APM＝90°. ☆☆☆ 9．(10分)(1)如图，O与ABC的三边都相切，切点分别为D、E、F.如果FDE＝70°，那么A是多少度？ (2)一变：如图，O与ABC的三边都相切，切点分别为D，E，F，如果A＝30°，那么FDE是多少度？ (3)二变：如图，ABC中，内切圆O和边BC、CA、AB分别相切于点D、E、F，你认为FDE和A有什么数量关系？说明理由． 解析：　(1)连接OE、OF，则OEAC，OFAB． EOF＝2FDE＝2×70°＝140°. 因为A＋AFO＋FOE＋AEO＝360°， 所以A＝360°－FOE－AFO－AEO ＝360°－140°－90°－90°＝40°. (2)连接OF、OE.因为AB、AC与O分别相切于点F、E. 所以OFAB，OEAC， 所以EOF＝360°－A－AFO－AEO ＝360°－30°－90°－90°＝150°， 所以FDE＝EOF＝×150°＝75°. (3)由以上两种情况分析，易得 A＋EOF＋AFO＋AEO＝360°， 所以A＋EOF＝360°－AFO－AEO＝180°. 因为EOF