2017年高中数学第2讲直线与圆的位置关系高效整合新人教A版选修4-1.docVIP

2016-2017学年高中数学 第2讲 直线与圆的位置关系高效整合 新人教A版选修4-1 一、选择题(本大题共10小题，每题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．如图所示，已知AB是半O的直径，弦AD，BC相交于点P，那么＝(　　) A．sinBPD　　　　　　 B．cosBPD C．tanBPD D． 解析：　如右图所示，连接BD． AB是直径，ADB＝90°. 又ADC＝ABC，APB＝CPD， APB∽△CPD，＝. 在RtPDB中，cosBPD＝， ＝cosBPD，故选B． 答案：　B 2．如右图所示，PA、PB是O的两条切线，A、B为切点，C是上的一点，已知O半径为r，PO＝2r，设PAC＋PBC＝α，APB＝β.则α、β的大小关系是(　　) A．α＞β B．α＝β C．α＜β D．不能确定 解析：　连结OA，则OAPA，又PO＝2r＝2OA，APO＝30°，β＝APB＝60°.连结OB，则POA＝POB＝60°，又α＝PAC＋PBC＝AOB＝60°，α＝β. 答案：　B 3．如图，已知EF是O的直径，把A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上，斜边AB与O交于点P，点B与点O重合．将三角板ABC沿OE方向平移，使得点B与点E重合为止．设POF＝x°，则x的取值范围是(　　) A．30≤x≤60 B．30≤x≤90 C．30≤x≤120 D．60≤x≤120 答案：　A 4．如图所示，在O中，AB＝2CD，那么(　　) A．2 B．2 C．＝2 D．与2的大小关系不能确定 解析：　如右图所示，作＝，则＝2. 在CDE中，CD＋DECE， 2CDCE，AB＝2CD，ABCE， ，即2. 答案：　A 5．已知AB是O的直径，CDAB于P，EF是过点P的弦，已知AB＝10，PA＝2，PE＝5，则CD和EF分别为(　　) A．8和7 B．7和 C．7和8 D．8和 解析：　 PA·PB＝PC2， PC2＝16，PC＝4，CD＝8. PE·PF＝PC2，PF＝， EF＝＋5＝. 答案：　D 6．如图，PC与O相切于C点，割线PAB过圆心O，P＝40°，则ACP等于(　　) A．20° B．25° C．30° D．40° 解析：　连接OC， PC切O于C点， OC⊥PC，P＝40°， POC＝50°， 连接BC，OC＝OB， B＝POC＝25°， ACP＝B＝25°. 答案：　B 7．给出下列命题： (1)任一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆； (2)任一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形； (3)任一个三角形一定有一个内切圆，并且只有一个内切圆； (4)任一个圆一定有一个外切三角形，并且只有一个外切三角形． 其中真命题共有(　　) A．1个 B．3个 C．2个 D．4个 解析：　(1)(3)正确，(2)(4)错误，故选C． 答案：　C 8．如右图所示，ABBC，DCBC，BC与以AD为直径的O相切于点E，AB＝9，CD＝4，则四边形ABCD的面积为(　　) A．78 B．65 C．45 D．37 解析：　如右图所示，不妨设O与AB交于F，分别连接OE、DF. 根据切线的性质，可得OEBC． OE、AB、CD都是平行的，又O是中点， r＝OE＝(AB＋CD) ＝×(4＋9)＝. 又AF＝AB－CD＝5， 在RtADF中， DF＝＝＝12， S＝(AB＋CD)·DE ＝×13×12＝78. 答案：　A 9．在RtABC中，BCA＝90°，以A为圆心、AC为半径的圆交AB于F，交BA的延长线于E，CDAB于D，给出四个等式： BC2＝BF·BA；CD2＝AD·AB；CD2＝DF·DE；BF·BE＝BD·BA． 其中能够成立的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：　不正确，由割线定理的推论知正确，又由BC2＝BE·BF，BC2＝BD·BA，BE·BF＝BD·BA，故正确． 答案：　B 10．如图，AB、AC、CE都是O的切线，B、D、E为切点，P为上一点，若A＋C＝110°，则BPE＝(　　) A．70° B．60° C．55° D．50° 解析：　连结BD、DE，则ABD＝ADB＝90°－A，CDE＝CED＝90°－C，BPE＝180°－ADB－CDE＝(A＋C)＝55°，BPE＝55°. 答案：　C 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在题中横线上) 11．如右图所示，PA是O的切线，切点为A，PA＝2.AC是O的直径，PC与圆O交于点B，PB＝1，则O的半径r＝ ________. 解析：　依题意，PBA∽△ABC， 所以＝， 即r＝＝＝. 答案：