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2019春湘教版语文四下《神通广大的“小孙悟空”》word导学案
课题： 神通广大的“小孙悟空”
小组：
学习小主人：
学习目标：
1.我能正确读写12个生字。正确读写“神通广大、畅通、恭恭敬敬”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
3.通过学习，了解“小孙悟空”的神通广大，体会到科学技术的迅速发展给人们带来了福音，进而激发自己学科学、爱科学的兴趣。
学习流程：
（一）学习字词 扎实基础
1.快速朗读课文，在文中圈出本课生字所带的词语，再把每个词读两遍。
2.我能读准本课的生字：我认为容易读错的生字是 ，易写错的生字是
3. 我能找出“悟、浆、畅”等生字的形近字并组词。
4.我能找出本课多音字“血、似、好”并组词：
5.我能通过联系上下文或查工具书，理解“神通广大、控制、畅通、恭恭敬敬”等词语的意思。
（二）理清思路，整体感知。
通过初读课文，我知道了
（三）品读感悟，入情入境。
1.你知道神话故事里的孙悟空有什么神通广大的本领呢？
2.现代科技造出的“小孙悟空”，它的神通广大又体现在哪儿呢？用“﹏﹏”画出相关的语句，并说说你的感受。
3.分角色朗读课文，通过人物的对话，体会晓蒙前后变化的心情。
4.忽然，他停下来，恭恭敬敬向小小机器人敬了个礼，说：“谢谢你，‘小孙悟空’！” 说说你从这句话中体会到了什么？
（四）拓展延伸。
展开你的想象，说一说“小孙悟空”还有什么神通广大的本领？
（五）达标检测。
选词填空。
（1）神通 畅通
孙悟空是我国古代神
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