2019春鄂教版语文五下《小兵张嘎》word第二课时教案.docVIP

2019春鄂教版语文五下《小兵张嘎》word第二课时教案 备课人：（五年级）李美芬 授课时间： xx 年 月 日 课题：21、小兵张嘎 第 2 课时 教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点） 教学总目标： 1．学会12个生字。 2．有感情地朗读课文。复述课文内容。3．结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。4．尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。 教学重难点： 结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。 教学准备：　 一、创设情境，复习导入 　　通过上节课的学习，你觉得小兵张嘎是一个怎样的孩子？ 　　你们想将这一课改成剧本，演一演吗？ 二、品读赏析，感悟体验。 说说本课与本单元的前两篇课文有什么不同？ 　　如果我们将课文改编成类似于前两篇课文的剧本，你知道该写些什么？怎么写？ 三、激情总结，写话体验。 　1．指导学习剧本格式：（1）划分场景（2）每一个场景的环境描写（3）扩号里描写人物表情动作 　2．划分场景 划分课文场景（1）嘎子初闯韩家大院（2）嘎子遇见了纯刚大 伯（3）嘎子送出鸡蛋（4）嘎子、黄狗、瘦长条（5）嘎子、鬼子和大黄狗 　3．最难的是设计人物的动作、对话，做一个片段练习：小嘎子与 瘦长条在韩家大院门口周旋的场景。 　4．学生练写后全班交流（注意设计人物的动作、对话要能表现出 人物的性格特点和人物的心情） 四、拓展延伸，运用体验。 1．学生分工改编剧本。 　2．学生根据剧本进行表演。 　3．评议。 个性化备课： 板书设计：　　　　　　　21、小兵张嘎　　　　　　　　　　　　　　聪明机智　　　　　　　　　　　　　　胆识过人　　　　　　　　　　　　　　尽忠职守　　　　　　　　　　　　　　顽皮孩子气 附送： 2019春鄂教版语文五下《智斗》word第一课时教案 备课人：（五年级）李美芬 授课时间： xx 年 月 日 课题：20、智斗 第 1 课时 教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点） 教学总目标： 1．学习本课12个新字。2．分角色朗读课文,体会人物情感感受阿庆嫂的智慧与勇敢。3．学习通过语言描写表现人物性格特点的表达方法，积累俗语谚语。　4．巩固对剧本的认识，感受京剧的魅力，激发对传统艺术的热爱。 教学重难点： 抓住表现阿庆嫂的智慧与勇敢的句子,了解阿庆嫂是如何同敌人斗智的。 教学准备：　 一、创设情境，释题导入。 上课之前，老师请大家听一段京剧（播放京剧《沙家浜－智斗》），听后有什么感受？ 　　京剧是我国的国粹，你们还知道哪些关于京剧的信息？ 　　今天我们要学习的《智斗》就是京剧艺术的一个巅峰之作，板书课题。 二、初读全文，整体体验。 　 1．自由朗读课文，要求读准字音。 　　2．指名朗读课后生字，并组词。 　　3．指名分段朗读课文，读准字音，读通文章。 三、品读赏析，感悟体验。 　 1．课题“智斗”，讲谁与谁斗智？为什么“斗智”、“智斗”的结果怎样？ 　 　2．小组互说，全班交流：哪些写阿庆嫂智斗胡传魁，哪些写阿庆嫂智斗刁德一？ 　　 3．说一说阿庆嫂、胡传魁、刁德一分别给你留下了什么样的印象？ 四、回归整体，升华体验。 　1．朗读课文。 　2．巩固生字词。 个性化备课： 板书设计： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！