课堂新坐标2016_2017学年高中数学第1章不等关系与基本不等式1.5不等式的应用学案北师大版选修4_520170110039.docVIP

§5　不等式的应用 1．理解不等式的性质、平均值不等式；掌握不等式的解法．(重点) 2．能利用不等式解决一些实际问题．(难点) [基础·初探] 教材整理　不等式应用的类型及步骤 阅读教材P23～P24，完成下列问题．1．不等式的应用大致分为两类 (1)利用不等式研究函数的性质，求参数的取值范围． (2)实际问题中建立不等式(或函数)模型，解决简单的实际问题． 2．解不等式应用问题的四个步骤 (1)审题，必要时画出示意图． (2)建立不等式模型，即根据题意找出常数量和变量的不等关系． (3)利用不等式的有关知识解题，即将数学模型转化为数学符号或图形符号． (4)作出问题结论． 填空： (1)不等式|2x－1|x的解集为________． (2)长为2米的木棍，截断围成矩形，其矩形的最大面积为________． (3)若abc且a＋b＋c＝0，则a的符号为________，c的符号为________． 【解析】　(1)|2x－1|x等价于2x－1x或2x－1－x，即x1或x，所以解集为.(2)设矩形的长为x，宽为y，则2x＋2y＝2，即x＋y＝1，所以面积S＝xy≤＝，故最大面积为.(3)由abc且a＋b＋c＝0知3aa＋b＋c＝0，即a0,3ca＋b＋c＝0，即c0.【答案】　(1)　(2)　(3)正　负 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探