新教案二年级下册3认识身边的树.docVIP

马家嘴 小学 年级 学科导学设计 1.课题名称：3、认识身边的树 2.达成目标： （1）知识与技能：了解校园晨各种树的有关知识，以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 （2）过程与方法：　能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。 （3）情感态度与价值观：树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情 3.学习重难点： 重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。　　难点：通过树的外形特征来表现不同的树。 4.学习方法建议：通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，以及它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。 5.课时安排：一课时 二、导学设计 导案设计 个性化意见 及说明 教师活动 学生活动 （注明课堂练习） 引入新课 引入新课让学生看一段录像，观察各种树木的成长过程 提出问题：　　你看到了什么？你能讲出它们的名字吗？它们的生长有什么不同吗？你们还想了解哪些知识？讲授新课提出问题　　你都认识哪些树？这些树的生长特点？　　树的各部分都有哪些作用教师展示各种绘画。提出问题：　　画面在构图上有哪些值得你学习和借鉴的地方？教师进行有目的的辅导。小结组织学生展示，交流，讲评。 （1）组织学生展示图片。 　（2）课件。带领学生观察分析。　　解决的问题：　　“树”大体可分为几大部分。　　在表现不同树种时，可以从哪些方面去区分。　　同一种树，从不同的角度去观察，其姿态也不同。 室外写生 学生散开，自由观察、写生。　学生评价：先自评，再大家评，在评论时要简单地介绍一下树的知识提出问题讲授新课教师进行有目的的辅导自由观察、写生 ?三、学习资源推荐 通过搜集资料、看有关介绍树木的录像 四、困惑与建议 最后，作品展示，要求学生对自己的作品进行讲评，学生之间互相评价，说出优点和不足，以及需要改正的地方。教师要善于发现学生作品的优点，不能一味指出不足的地方，应该增强学生学习美术的动力和兴趣，使美术教学再上一个新的台阶。 ?