2017年江苏省镇江市八年级生物下册 23.4 人类的起源和进化学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

第4节人类的起源和进化 【学习目标】： 知识目标： (1)能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。 (2)知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。 (3)概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。 能力目标： (1)通过收集有关人类的起源和进化的资料等，收集资料.获取信息的能力。 (2)通过对人类的起源和进化的探究，打开思路，培养观察能力、想象能力.分析能力、比较问题能力及口头表达能力。 情感态度与价值观目标： (1)培养以科学的态度认识人类的起源和进化问题，认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 (2)树立珍爱生命、热爱劳动、爱惜我们的家园——生物圈及人类应当与自然和谐发展的观点。 【学习重点】 人类的起源和进化过程 【学习难点】 人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。 【知识梳理】 1.现代类人猿与人相比共同的特点是：体温　　　.胎生.　　　，没有　　　，能用后肢做短时间的　　　　　　　　　　。类人猿和人一样，有喜、怒、　　、乐等表情。 现代类人猿与人相比不同的特点是：人的　　　　发达，　　　行走等。 2.人类和类人猿的血缘关系　　　　，他们的共同祖先是　　　　　　　。 3.森林古猿最初生活在　　　　　　，由于环境气候等条件的变化，部分森林古猿被迫到地面生活，这些古猿逐渐习惯用后