2013年度高一计算机应用教学工作总结.docVIP

2013年计算机应用教学工作总结 本学年来我担任高一年级汽修1315、1316、电子1310班的计算机应用教学工作，在教学过程中我兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得了较好成绩。具体教学工作总结如下： 一、思想方面 本人态度端正，能遵守学校的各项纪律，敬业爱岗，团结同事，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。 二、教学方面 “教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”这是我常记于心的一句话，在教学过程中，我与高一三个班的这些学生共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候，不管是学习上的还是日常生活上的，都会想到我，我觉得这是对我和一种信赖，他们把我作为朋友和指路明灯，让我感到很欣慰。 1、针对一年级各班的特点，做到以下几点： A、狠抓基础知识构成纵向知识网络，形成完整的知识体系，做到章节过关。 B、进行专题训练，构建横向知识网络，狠抓能力训练，培养学生的综合能力。 C、综合训练疏理知识，加强记忆，查漏补缺，调整心态，训练细心与耐心。 2、认真备课听课 对上周教学工作进行总结和反思，统筹安排下一周教学进度和内容，和组员探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。集体备课活动中，我们由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。 在教学中我们做到三个准备。 一是备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 二是备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 三是备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 同时，由于现在每个班都配备有多媒体平台，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。 另外，有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部大部份计算机老师的课，而且还争取机会前往外校听课。这让我受益菲浅，让我学到其他教师的新方法新思维。 3、钻研教学方法 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，改革意识强，尽量让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 3．做好课后辅导 要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和中差生交谈时，对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生网络学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 三、加强自身业务学习和自身成长 “活到老，学到老”，我深知这一道理。业余时间，我常翻阅《高考》、《计算机教育报》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。本学期本人积极落实学校教学常规，努力完成教学任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 总之，高一计算机应用教学工作已经告一段落，各班的计算机应用水平有了很大的提高，可以说有欣慰，也有许多思考。工作中还有很多不足，在下学年将努力改进，争取更大提高。 2014年1 月11日