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2015元旦登山活动策划 一、目的： 1.对学员：亲近自然、强身健体、磨练意志、团队协作精神 2.对学校：营造新年氛围、增进学生与学校感情、培养员工团队精神 3.对学校：扩大对外宣传、增加知名度和影响力 二、参与人员： 总指挥：吴革 ①队：欧阳一通、黄丽雅、潘世芳 ②队：朱伟玲、王娟、晏菲 ③队：张敏华、陆丹 ④队：曾淋淇、吴嘉明、黎莹 物品运送：黄顺初 三、活动流程： 时间 环节 教师主要任务 7:10—7:40 集合 签到点名、集队、选队长、分发小礼物、团队建设 7:45—8:45 登山、做任务 确保学生安全、监督学生完成任务 8:45—9:40 山顶游戏 协助学生做游戏 9:40—10:30 下山 确保学生安全、签退 1.集合（7:10——7:40） 老师7:10到达白云山山脚集合。每名带队老师手上一份签到表。学生到场后找各带队老师签到，并分4小队排列。（分队提前确定好，现场报名的学生分配到人数较少的队） 带队老师负责控制纪律，并于7:30选出各小队正队长与副队长各一人。 7:30拨打自己小组未到学员的电话。通知若7:40分前不能到场，则让学生自行赶上队伍。 让队长组织成员自我介绍，互相认识。 各小组的礼物（红旗、气球等）给队长，让队长统一分配。 准备物品：签到表若干、流程表若干、启思园旗、气球约400个（配棍150）、宣传单若干 2.讲规则，派任务，开始登山（7:40——7:45） 欧阳老师讲登山规则。“今天我们启思园的同学们为了庆祝新的一年到来，共同来到白云山，一起登顶征服这座山峰，而且还要完成新年任务喔！大家有没有信心？”“接下来，大家将要得到我们发出的任务卡，根据任务卡去完成上面的任务，然后才能一步步踏上顶峰，全员最快到达的小组就是胜利者喔！” “那我要先说规则，我看哪组最遵守纪律，我就先给他们任务卡。首先安全第一，在登山过程中一定要保证小组成员保持一定距离不走散，队头的老师如果看不到队尾的老师，就可以禁止队伍继续前进。而且，每打开一个任务锦囊，都需要全员到齐，列好队，才能打开锦囊。所以，队长和副队长，请你担当好责任，管理好自己队伍！你们能做好吗？” “好，我看到X队从始至终表现最好，带队老师请先给这队发任务卡，并首先出发” 然后依次让各队出发。 3.登山任务（7:45——8:45） 登山任务分4个子任务，分别需要在4个特定地点或路途中完成。带队老师分别持有写有自己小队任务的锦囊，并在全员到达特定地点后打开，让队员去完成任务。带队老师需公平监督队员完成任务后，方可引导队员继续前进，不可徇私。 队员前进必须走大路，在百步天梯前不能走小道。 4个特定地点：璧合园、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。 4个子任务：①拍照收集6种植物 ②给5个路人做采访或表演并合影 ③在某地点完成全员合影加词语接龙。 ④说一句表扬或鼓励同伴的话 准备物品：各组任务锦囊 4.锦囊示意（顺序不定，以其中一组为例） 锦囊1（于起点打开）：拍照收集7种不同植物，完成后到璧合园递交给带队老师。 锦囊2（完成上一任务后打开）：在老师监督下给5个路人做采访或才艺表演，并与路人合影，完成后到四恩寺路口领取新任务。 锦囊3（完成上一任务后打开）：全员赶至半山亭，完成全员合影。 锦囊4（完成上一任务后打开）：全员原地围成圈，做一次词语接龙。 锦囊5（完成上一任务后打开）：全员赶至百步天梯路口。 锦囊6（完成上一任务后打开）：做一次团队动力提升。表扬和鼓励小组成员。 锦囊7（完成上一任务后打开）：最后冲刺，到达云峰亭！ 锦囊8（于云峰亭上揭开）：避开其他队伍的追捕，赶到隐藏终点（山顶停车场） 5.任务详解： 1）植物拍照：①可用自带手机或相机拍照，也可借用老师的手机。 ②7种植物品种需不同。 2）采访路人：①可分小组进行，但必须要在老师监督下完成采访或才艺表演。 ②开头必须是“您好，我们是启思园的小记者（小演员），您可以配合我们做一段采访吗？您可以看我们做一段才艺表演吗？” ③采访内容必须积极向上，如“请问您知道今天是什么节日吗？您对元旦有什么看法？”采访结尾要感谢对方，并请对方和自己合影。 ④表达感谢，并送一支小牛顿笔或钥匙扣给路人。 ⑤5个路人的采访（表演）内容不能相同。 ⑥与路人合影至少有3名学生在内即可。 ⑦若路人需要详细了解，可以给张宣传单介绍。老师可以协助介绍。 准备物品：小牛顿笔、钥匙扣、宣传单若干 3)合影+词语接龙：①合影必须全员参与 ②让全员围成圈，完成一圈的词语接龙。游戏前须说明，其他同学不能提示，如果有他人提示，则重新来过。词语接龙可以使用同音字。 ③若真有同学接不上词，可以由老师引导帮