江苏省射阳县高中政治 6.1人的认识从何而来导学案(无答案)新人教版必修4.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.9千字
  • 约 6页
  • 2017-03-16 发布于河北
  • 举报

江苏省射阳县高中政治 6.1人的认识从何而来导学案(无答案)新人教版必修4.doc

江苏省射阳县高中政治 6.1人的认识从何而来导学案(无答案)新人教版必修4

第六课 求索真理的历程(认识论) 第一框 人的认识从何而来 预习任务:填空 1、实践及其特点 (1)实践是 改造 的物质活动(实践的含义)。凡是实践,都是以为主体、以客观事物为对象的物质性活动;实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在实践的基本要素有 、 和 。实践活动的 及其 是受 及其 制约的,因而也具有客观性。 实践是一种有 、有 的改造客观世界的活动。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定 中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定 的制约,是一定历史条件的产物。一是 的生产实践,即人们的物质生产活动,这是人类最基本的实践活动。二是 的实践,如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。在阶级社会中,变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。三是 规律的科学实验活动。 实践是认识的基础 实践是认识的 。认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在 中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 (2)实践是认识的 。认识产生于实践的需要,人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求, 着人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档