2016-2017学年浙科版必修2 遗传的染色体学说 学案.docVIP

第二节　遗传的染色体学说 1．说出遗传的染色体学说。(重点)2．用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。(难点) 遗 传 的 染 色 体 学 说 1．内容：细胞核内的染色体可能是基因载体。2.依据：基因的行为和减数分裂过程染色体行为存在平行关系。3．具体表现 基因 染色体独立的遗传单位 杂交实验中保持独立性和完整性 细胞分裂各期中保持一定的形态特征存在形式 在体细胞中成对存在一个来自母方一个来自父方即等位基因 在体细胞中成对存在一条来自母方一条来自父方即同源染色体配子形成时的行为 一对 等位基因互相分离每个配子中只含成对等位基因中的一个 减数分裂时同源染色体彼此分离每个配子只含同源染色体中的一条 两对或多对 非等位基因自由组合地进 非同源染色体随机地进入配子4.意义：圆满地解释了孟德尔定律使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。 探讨：孟德尔提出的基因在遗传时有什么行为提示：(1)基因在体细胞中成对存在其中一个来自父方另一个来自母方；(2)基因在生殖细胞中成单存在；(3)F体细胞内成对的等位基因各自独立、互不混杂；(4)F形成配子时等位基因分离非等位基因自由组合。探讨：科学家发现染色体在遗传时有什么行为？提示： (1)同源染色体在体细胞中成对存在一条来自母方一条来自父方；(2)同源染色体经过减数分裂在生殖细胞中成单存在；(3)在体细胞中存在的两条同源染色体各自独立互不混杂；(4)在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时同源染色体分离非同源染色体表现出自由组合。探讨：染色体和基因在遗传中的行为有怎样的关系？提示：染色体探讨：基因和染色体具有平行行为的原因是什么？提示：因为基因位于染色体上染色体是基因的载体。 基因与染色体“平行”的表现(1)数量“平行”2)存在状态“平行”：在有性生殖过程中基因和染色体都保持完整性和独立性。(3)来源“平行”：体细胞中成对的基因和成对的染色体都是一个来自父方一个来自母方。(4)行为“平行”：非等位基因和非同源染色体在减数第一次分裂后期都自由组合。 1．下列各项中不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(　　)基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性体细胞中基因、染色体成对存在配子中二者都是单一存在体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个(条)来自母方一个(条)来自父方等位基因、非同源染色体的自由组合【解析】　在减数第一次分裂后期等位基因随同源染色体的分离而分离非同源染色体上的非等位基因自由组合。【答案】　D2．对性腺组织细胞进行荧光标记A、a都被标记为黄色等位基因B、b都被标记为绿色在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　　) 【导学号若这2对基因在1对同源染色体上则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点若这2对基因在1对同源染色体上则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点若这2对基因在2对同源染色体上则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点若这2对基因在2对同源染色体上则有1个四分体中出现4个4个绿色荧光点【解析】　由题意可知：该细胞的基因组成为AaBb经过减数第一次分裂前的间期DNA复制后该细胞的基因组成为AAaaBBbb所以若A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上则有1个四分体中出现4个黄色和4个绿色荧光点；若这两对等位基因在两对同源染色体上则四分体只有A、a或者只有B、b即1个四分体中只出现4个黄色荧光点或4个绿色荧光点不可能同时存在。【答案】　B 孟 德 尔 定 律 的 细 胞 学 解 释 1．分离定律的细胞学解释(1)假定控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上。如控制种子形状的一对等位基因R和r在某对同(2)圆形亲本(基因型为RR)经减数分裂产生的配子只含该对同源染色体中的一条所有配子在这条染色体上都带有R基因。同样皱形亲本(基因型为rr)所产生的配子都带有r基因。(3)F1(基因型为Rr)植株细胞内有一对分别来自父母的同源染色体一条带有R基因另一条带r基因。(4) F1植株的每个初级性母细胞所产生的四个配子中两个带有R基因两个带r基因两类配子的比例为。(5)F1的雌、雄配子随机结合产生的F有两种表现型其表现型的数量比为3∶1即产生性状分离现象。2．自由组合定律的细胞学解释假定控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上控制另一对相对性状的等位基因位于另一对同源染色体上。在减数分裂过程中同源染色体分离非同源染色体自由组合非等位基因也存在着自由组合从而实现性状的自由组合。 如图表示果蝇的一个细胞其中数字表示染色体字母表示基因。 探讨：等位基因的分离发生在减数第一次分裂提示：减数第一次分裂后期。等位基因随着同源染色体的分开而分离。减数第二次分裂后期是姐妹染色单体上的相同基因(如A和A)的分离。探讨：上图中A和