依托潍坊保税区进行“校政企”合作的研究——以潍坊职业学院物流管理专业为证.pdfVIP

WideFtngteI广角 依托潍坊保税区进行 “校政企’’合作的研究 — — 以潍坊职业学院物流管理专业为证 赵艳 潍坊职业学院，山东潍坊 261O31 摘要：高职院校的一个重要 目的就是为社会输 出应用型人才，因此必须要 了解企业的岗位设置和企业对各类专业学 生的需求信息，才能真正培养适应社会的高技能人 才。要达到这一 目的需要进行校企合作的教学模式，在实践中校 企合作需要政府的参与和监督才能真正落到实处、发挥实效，所以 “校企政”的合作模式成为现阶段探讨的新型 高职教学模式。本文以潍坊保税 区为依托，以潍坊职业学院物流专业为证，对 “校 企政”的合作办学模式进行研 究，可以提供更 多的实践依据 。 ． 关键词： “校企政”合作 ；人才培 养；实训基地；应用性人才；物流管理 一 、 引言 高需求。根据教学实践一线 的教师反映，学生通过实训硬 国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提 件主要是认识 、参观 、了解 熟悉物流设备的使用 ，结合 目 出： “依靠行业企业发展职业教育 ，推动职业 院校与企业 的 前的招生规模和物流实训设备 的数量 ，难 以满足每一个学 密切结合”。这意味着要办好高职教育离不开与企业的合 生都有充分 的使用操作时间。 作 ，由于 目前 的高职院校和企业在主体利益上缺乏契合点 ， 三是校 内的实训软件难 以模拟真实的物流作业流程 。 加上缺乏政府方面的参与和 引导 ，导致校企合作成 了校方 软件是 由软件公司开发 出来 ，软件只能对所有程序 、参数 动而企业不动 ，尤其是人文社科类专业建设 中的校企合作 进行设定 ，学生也只能按照设定的程序去操作 ，无法模拟真 一 直 出于学校单位需求量大于企业单位供给量的局面 ，造 实的物流环境和实 际工作 中可能遇到的各种复杂情况 ，学 成了高职人文社科类专业毕业生缺乏企业实践技能就业难 生通过软件只是与虚拟的订单、货物 、车辆、合同、单据 和相关企业高职业技能人才 “用工荒 ”的矛盾 。 打交道 ，而实际的工作 中却更多 的是人与人之间的交流 、 潍坊职业学院坐落于山东半岛蓝色经济 区、黄河三角 沟通 、协调 ，信息 的传递和处理 ，这些都是软件无法模拟 洲高效生态经济区和胶东半 岛高端产业聚集 区 “三区”叠 的。 加之地一一潍坊 ，优势的地理 区位 凸显 了其输送高技能型 四是学校要集 中统一安排学生到物流企业顶 岗实习与 人才的重要历史使命 ；物流管理专业作为学院 “十二五” 地方规模性物流企业较少导致 的实 习人才需求量较少之间 发展规划 中的重点专业 ，面临专业建设的新机遇和新挑战， 的矛盾 凸显 。物流专业 区别与其他的工科专业不同，专业 探索校企合作 的新模 式是专业建设突破 式发展 的核心所 涉及面广 、单据多、环节多、信息传递量大、沟通能力要 在 ，而在此期间恰逢潍坊综合保税 区成立 ，物流产业作为区 求强，这些很难在学校 内的实训室中去演练 ，也不像机械类 内的支柱产业受到政府和企业的倾力关注 ，因此借助保税 专业可 以直接把模具和零部件放到学校里让学生去体验。 区物流产业发展 的东风 ，有必要探索一条政府为媒 、企业 综合潍坊职业学院物流专业 的实践教学现状 ，我们可以 收益 、学校受益 的 “校政企 ”互动办学模式 ，解决 “就业 看出，高职物流 的学生 ，物流高职学生的实践技能训练必须 难”和 “用工荒”的矛盾 。 更加重视企业 的顶岗实训 ，必要 的专业理论知识 、人文素 养 、职业操守需要在学校学习，而实践技能的训练必须到 二 潍坊职业学院物流专业实践教学现状 真实 的物流企业 中，具体 的岗位上去操作 、学 习、锻炼 、 1、取得 的成绩 积累经验 。这就需要校企双方的合作。 在学 院的大力扶持下 ，经过六年的专业建设与发展